2020吉林公務員考試行測行測數(shù)量關系： 整除思想天天見

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首先還是要希望大家能夠克服心理壓力，帶著百分百的好奇心與求知欲來看這一篇數(shù)量關系基本方法的介紹。為什么大家對于數(shù)量如此恐懼，甚至談數(shù)色變?一部分原因是大家在我們20多年的學習生涯之中被基礎數(shù)學難怕了，嚇怕了，本身對數(shù)學就非常反感。而另一部分原因則是一些人口口宣傳，提前有了心理暗示。事實上，在考試當中，只需掌握一些最最最基礎的方法，華圖教育認為考生可以做出前五道題。

 整除思想天天見

某檔案館將001開始連續(xù)編號的檔案按順序放入不同的文件箱。每個文件箱中檔案個數(shù)構成等差數(shù)列，已知第187號檔案位于第四箱第1份，那么第476號檔案位于第7箱最后一位。問第6箱第一份檔案是多少?

A.257 B.268 C.290 D.326

【解答】

那么各位同學看一看這道問題，可能確實有很多同學能夠從等差數(shù)列直接講這道題求出來，但是卻更加疑惑：老師，這道題目當中整除關系究竟在哪里?其實這就是老師想要教給大家的，整除關系不僅僅是題目當中明晃晃的說出來才算，有一些隱藏關系同樣精彩。比如這道題目，既然求第六想第一份檔案編號，而且每份檔案編號都是連續(xù)的，所以我們可以換位思考，這份檔案編號等于前五箱檔案數(shù)量總和再加1。而前五箱檔案數(shù)量總和等于(a1+a5)×5÷2，所以最終檔案數(shù)量一定能被5整除。而最終答案一定是一個5的倍數(shù)再加1，而我們遍觀ABCD四個選項，符合條件的只有D。

這就是我們整除思想的魅力，他可以存在于做題過程的各個地方，與其說是一種方法，不如說是一種習慣。所以我們一定要牢牢把握這種思想，長存于腦海之中。

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