2020江西省公務(wù)員考試申論素材：明確政府角度 形成申論作答思維

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了解公務(wù)員考試的同學(xué)都知道，申論是測(cè)查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)該具備的基本能力的考試科目。這個(gè)簡(jiǎn)單的概念告訴我們作為一個(gè)準(zhǔn)公務(wù)員應(yīng)該了解政府的動(dòng)態(tài)、動(dòng)向，以及未來(lái)的發(fā)展方向。而當(dāng)前同學(xué)們?cè)趥淇歼^(guò)程中遇到的最棘手的問題也是“太小”，這里的“小”指的就是我們?nèi)狈φ�府角度。所謂的政府角度指的是想問題辦事情要以站在政府的角度思考問題，以人民的利益為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。華圖教育老師在此將政府角度拆分成三組詞，希望對(duì)同學(xué)們的復(fù)習(xí)有所幫助。

第一組是服務(wù)、法治、廉潔。這是政府職能轉(zhuǎn)變的必然要求。由全能型政府向有限型政府轉(zhuǎn)變，由管理型政府向服務(wù)型政府轉(zhuǎn)變，始終貫穿的一點(diǎn)就是“公仆意識(shí)”，也就是說(shuō)政府在制定政策、做出決策時(shí)始終以人民的利益為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。在建設(shè)法治政府的過(guò)程中要求政府工作人員必須做到“法無(wú)定則不可為”、“法定職責(zé)必須為”，尤其是作為官員必須要有所為、有所不為，真正為老百姓辦實(shí)事、辦好事。廉潔型政府需要做到政治清明、政府清廉，實(shí)現(xiàn)黨內(nèi)黨外的清正廉潔。

第二組是創(chuàng)新、、責(zé)任。“創(chuàng)新”有兩個(gè)方面的含義，一個(gè)是科技創(chuàng)新，一個(gè)是政府管理方式的創(chuàng)新�？荚囍锌赡軙�(huì)出現(xiàn)科技創(chuàng)新的話題，例如人工智能、機(jī)器人等熱門話題，同學(xué)們可以做一些考點(diǎn)。政府管理方式的創(chuàng)新是互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)的一種體現(xiàn)，當(dāng)前的政務(wù)公開、微博問政、市長(zhǎng)信箱等都能體現(xiàn)出這一點(diǎn)，這樣一來(lái)政府的工作效率自然會(huì)提高，才能做到在單位時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)效果的最大化，才能真正實(shí)現(xiàn)為人民服務(wù)，真正承擔(dān)起政府的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，才能真正的講權(quán)力和義務(wù)進(jìn)行統(tǒng)一，才能真正的解決社會(huì)問題，才能真正實(shí)現(xiàn)理想和目標(biāo)。

第三組是公開、透明、公信。基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，政府管理方式在不斷的創(chuàng)新，這時(shí)老百姓不再是處于被動(dòng)接收信息的地位，而是開始積極觸動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督。政務(wù)公開體現(xiàn)出政府建設(shè)陽(yáng)光型政府的決心，也是政府將信息透明化的一種體現(xiàn)。與以往政府執(zhí)政不同的是，不論是遇到所謂的“好事”還是“壞事”，政府不再是將信息進(jìn)行壓制，而是在及時(shí)進(jìn)行公開，這樣一來(lái)，老百姓的知情權(quán)得到滿足，自然對(duì)政府產(chǎn)生依賴，以后遇到任何疑難，老百姓想到的還是政府，這就是政府公信力的體現(xiàn)。

政府角度的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，同學(xué)們可以通過(guò)閱讀評(píng)論員文章或者申論材料的方式，加深對(duì)政府的理解，在閱讀和思考申論材料的時(shí)候也應(yīng)該為人民著想，以老百姓的利益為基礎(chǔ)，以“功成不必在我，建功必須有我”的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)來(lái)思考問題，這樣才能使自己的角度變“大”從而脫離“我們家那些事”的藩籬。

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