2020年吉林省考行測資料分析題的閱讀技巧

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資料分析行測考試的必考題目，其重要性不言而喻，但是對于從來沒有接觸和了解過資料分析的考生來說，資料分析又是一類大家最陌生的題目，而陌生的東西往往更容易讓人產生抵觸的心理。其實資料分析整體來說是一門線條很粗的學科知識，為什么這么說呢?相比于數量關系，資料分析往往不需要建立強大的思維邏輯，而更多的是一些固定的知識點考察，所以考生們應該以更輕松的心態，拿下資料分析這一送分題。華圖教育在此進行分析。

一、資料分析題目的構成---材料以及材料的閱讀技巧

資料分析由材料和題目兩部分構成，首先說一說材料，資料分析的材料一般都是采用國家的真實統計材料，經過篩選和刪減，留下相對精簡、有用的統計部分。既然是統計材料，那么就會有相應的時間和統計指標，例如：2015年全國糧食產量62143.5萬噸。是由時間和統計指標組成的簡單材料，很難提出什么有難度的問題，并且統計材料是為了統計當下情況和對比以前情況來測算發展狀況的，所以一般會建立與以往的對比，而這個對比也就是資料分析中最基礎的增長概念：增長量和增長率。

那么一個相對完整的統計就是由：時間、統計指標、數據、變化共同組成，在此基礎上統計材料還會涉及多個統計指標之間關系的考察，比如比重、平均數、倍數等，這類考點就需要考生對統計指標之間的關系有一定的把握。而一整篇統計材料就是由很多的統計和關系組成的，但并不是所有的統計都會被考查到，那么在閱讀材料的時候就可以先忽略所有的數據，重點把握統計指標在材料的位置以及統計指標之間的大致關系。

總結一下材料閱讀的要點：時間、統計指標、關系。關于時間，如果整篇材料只有一個主干時間，就不要重復標注，用圓圈只標注一次就可以，但是如果材料中間出現其他時間節點，考生一定要揣摩為什么要出現這么多且復雜的時間節點，很有可能利用不同的時間做陷阱出題，所以需要引起重視，標注出不同時間節點。統計指標就需要考生迅速標注，可以選用橫線快速勾劃，再腦海中有一定的印象，方便做題的時候快速鎖定位置、查找數據。最后是把握統計指標間的關系，需要注意標注表示關系的關聯詞：其中、占比、在……中、按……分類等，為了區別于其他標注，可以用三角符號標注。經過這樣的分類標注，讀一遍材料就可以很快的清晰拆解開來。

二、資料分析題目的構成---題目以及題目的閱讀技巧

題目的設置是考察考生對材料的把握，和對統計概念的考察。在讀題目的時候簡單來說可以分成四個步驟，看統計指標、想考點、對時間、查找數據列式計算。在這四個步驟里每一步都很重要，任何一步出現疏漏都可能導致整個題目出錯，所以就不在這里一一強調了。前面說了這么多的材料閱讀，還有一點需要強調，很多考生在做資料分析的時候習慣先讀題目再回到材料去找數據，這樣的做法雖然對單個題目可能會感覺比較快，但對一篇材料五道題目來說，這樣做就會有些浪費時間了，因為每一道題目都需要需材料中查找，這可能會產生很多無效閱讀，當做到某一道題的時候，考生返回材料查找數據，腦海中只會想著去搜索這一道題目的統計指標，那在找到這個統計指標之前讀到的所有信息自己都不會有大的印象，這就是我們前面所說的在無效閱讀，甚至有時候當一道題目涉及多個統計指標的時候，還可能需要多次查找數據，反復閱讀材料，不知不覺中就浪費了很多時間，因此華圖教育建議考生，如果還沒有養成資料分析的做題習慣，不妨試著先讀材料再讀題目，慢慢練習做題，習慣并掌握之后還是能有效幫助大家節約時間、提高正確率的。

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