2020年國考面試模擬題：以科學素養(yǎng)培育健康文明習慣

【熱點背景】

面對突發(fā)的疫情，迅速拉起防線十分必要，拉起合格防線卻并不容易。這其中，要避免形式主義設防和過度防護。形式主義防控，不僅擺花架子徒勞無功，而且由于缺乏對疫情的科學認知、正確應對，會給防控體系埋下隱患。要知道，在疫情防控中，一個人、一個環(huán)節(jié)的疏忽大意，就可能使所有人、所有環(huán)節(jié)的努力功虧一簣。

【熱點聚焦】

過度防護同樣不可取。從社會大局看，過度防護會導致本就緊缺的醫(yī)療物資沒有發(fā)揮出應有的價值，甚至造成浪費。確保醫(yī)療防護資源使用到最需要的地方，是保護醫(yī)護人員、確保戰(zhàn)勝疫情的重要前提。為此，有必要提倡公眾合理使用防護物資，確保防控一線的需要。相關(guān)部門及專家也多次強調(diào)，在一般露天公共場所佩戴普通醫(yī)用外科口罩，既可達到隔離病毒的作用，還可以獲得更好的透氣效果。

避免形式主義設防和過度防護，需要踐行科學防護，采取各種措施彌補社會公眾科學知識的匱乏、科學素養(yǎng)的缺失。需要看到，公眾對疫病一知半解，是造成恐慌情緒的重要因素。在網(wǎng)絡上，一些關(guān)于疫情防控的謠言之所以能夠傳播，甚至還有人散布一些“民間偏方”，都和科學素養(yǎng)的缺失有關(guān)。這也提示我們：疫情防控，科普應該發(fā)力。

戰(zhàn)勝新冠肺炎疫情，我們不僅需要“科學家的科學”，以科技攻關(guān)提升防控水平和治療能力，也應提倡和鼓勵“公眾的科學”，以科學防護守衛(wèi)自身安全，以科學素養(yǎng)培育健康文明習慣。科學防護強調(diào)實事求是，包括公眾了解疫情的科學知識，有甄別信息真?zhèn)蔚哪芰Γ�以科學態(tài)度看待疫情，用科學方法做好防護。從最基本的正確戴口罩、正確洗手，到公共場所與他人保持安全距離，都是最基本的防疫科學素養(yǎng)。

只有堅信科學、運用科學方法，才能戰(zhàn)勝病毒。有些專業(yè)知識，比如抗病毒藥物的“雙盲實驗”以及細菌與病毒之間的差異，公眾理解起來可能比較費力，這就需要科普工作者和大眾傳媒創(chuàng)新方式方法，讓科學宣傳更接地氣、更易理解。科技工作者、公共衛(wèi)生專家有義務站出來當好科普宣講員。在抗擊疫情過程中，相關(guān)部門實事求是披露疫情，科學家準確客觀發(fā)布研究觀點和科研成果，對于提升公眾科學素養(yǎng)同樣至關(guān)重要。

在這場全民戰(zhàn)疫中，公眾科學得當?shù)姆雷o，社會科學有序的防控，有助于筑牢抗擊疫情的堤壩，科學合理配置資源。普及科學知識，實施生命教育，提升社會公眾的科學素養(yǎng)，我們才能更加從容、更加主動。

【材料來源】http://www.xinhuanet.com/comments/2020-03/20/c_1125739138.htm

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