2020年天津公務(wù)員考試行測(cè)言語(yǔ)理解：病句類型詳解之結(jié)構(gòu)混亂

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結(jié)構(gòu)混亂是行測(cè)病句辨析中常考的一種類型，這類句子的特點(diǎn)是該結(jié)束的時(shí)候不結(jié)束，前后交錯(cuò)在一起。也可以理解為兩個(gè)不同的句式混在一起用，所以也叫“句式雜糅”。

【例句】這些蔬菜長(zhǎng)得這么好，是由于社員們精心管理的結(jié)果。

【解答】提取句子主干：蔬菜長(zhǎng)得好是由于……結(jié)果。“由于”之后應(yīng)該搭配具體原因，不能搭配“結(jié)果”。應(yīng)該這么表述：“這些蔬菜長(zhǎng)得這么好，是由于社員們的精心管理”，或“這些蔬菜長(zhǎng)得這么好，是社員們精心管理的結(jié)果”。

【總結(jié)】“是由于……的結(jié)果”句式雜糅，改成是由于……;是……的結(jié)果。類似的還有：

原因是……造成(引起、誘發(fā)、作怪)的，改成原因是……;是由……造成(引起、誘發(fā)、作怪)的。

由于……下，改成由于……，在……下。

之所以……的原因，改成之所以……是因?yàn)椋?hellip;…的原因是。

【例句】這辦法又衛(wèi)生又方便，深受群眾所喜愛。

【解答】提取句子主干，辦法受……所喜愛。“受”和“為……所”都表被動(dòng)，不能混在一起用。應(yīng)該這么表述：“這辦法又衛(wèi)生又方便，深受群眾喜愛”，或“這辦法又衛(wèi)生又方便，深為群眾所喜愛”。

【總結(jié)】“被(受)……所”句式雜糅，應(yīng)改成被(受)……;為……所

【例句】這部小說，作者是一個(gè)長(zhǎng)期旅居國(guó)外的作家之手。

【解答】提取句子主干：小說作者是作家之手。明顯主語(yǔ)賓語(yǔ)不搭配。應(yīng)該這么表述：“這部小說，是出自一個(gè)長(zhǎng)期旅居國(guó)外的作家之手。”或“這部小說，作者是一個(gè)長(zhǎng)期旅居國(guó)外的作家。”

【總結(jié)】“作者是作家之手”句式雜糅，應(yīng)改為作者是某某作家;是出自某某作家之手。

從以上分析可以看到，句式雜糅的病句可以通過提取句子主干法進(jìn)行分析。除此之外，也可以借助一些關(guān)鍵詞快速判斷。最后，給大家補(bǔ)充一些常見的句式雜糅關(guān)鍵詞，碰到這類關(guān)鍵詞大家要提高敏感度快速判斷出問題。

1、本著……為原則(本著……原則;以……為原則)

2、是為了……為目的(是為了……;以……為目的)

3、對(duì)于……問題上(對(duì)于……問題;在……問題上)

4、有……組成(有……;由……組成)

5、靠的是……取得的(靠的是……;是……取得的)

6、成分是……配制而成的(成分是……;由……配置而成)

7、以……即可(以……為宜;……即可)

8、借口……為名(借口……;以……為名)

9、圍繞以……為中心(圍繞……中心;以……為中心)

10、供……之便(供……之用;以便……)

11、經(jīng)過……下(經(jīng)過……;在……下)

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