2020年陜西公務員考試行測言語理解：病句類型詳解之結構混亂

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結構混亂是行測病句辨析中常考的一種類型，這類句子的特點是該結束的時候不結束，前后交錯在一起。也可以理解為兩個不同的句式混在一起用，所以也叫“句式雜糅”。

【例句】這些蔬菜長得這么好，是由于社員們精心管理的結果。

【解答】提取句子主干：蔬菜長得好是由于……結果。“由于”之后應該搭配具體原因，不能搭配“結果”。應該這么表述：“這些蔬菜長得這么好，是由于社員們的精心管理”，或“這些蔬菜長得這么好，是社員們精心管理的結果”。

【總結】“是由于……的結果”句式雜糅，改成是由于……;是……的結果。類似的還有：

原因是……造成(引起、誘發、作怪)的，改成原因是……;是由……造成(引起、誘發、作怪)的。

由于……下，改成由于……，在……下。

之所以……的原因，改成之所以……是因為，……的原因是。

【例句】這辦法又衛生又方便，深受群眾所喜愛。

【解答】提取句子主干，辦法受……所喜愛。“受”和“為……所”都表被動，不能混在一起用。應該這么表述：“這辦法又衛生又方便，深受群眾喜愛”，或“這辦法又衛生又方便，深為群眾所喜愛”。

【總結】“被(受)……所”句式雜糅，應改成被(受)……;為……所

【例句】這部小說，作者是一個長期旅居國外的作家之手。

【解答】提取句子主干：小說作者是作家之手。明顯主語賓語不搭配。應該這么表述：“這部小說，是出自一個長期旅居國外的作家之手。”或“這部小說，作者是一個長期旅居國外的作家。”

【總結】“作者是作家之手”句式雜糅，應改為作者是某某作家;是出自某某作家之手。

從以上分析可以看到，句式雜糅的病句可以通過提取句子主干法進行分析。除此之外，也可以借助一些關鍵詞快速判斷。最后，給大家補充一些常見的句式雜糅關鍵詞，碰到這類關鍵詞大家要提高敏感度快速判斷出問題。

1、本著……為原則(本著……原則;以……為原則)

2、是為了……為目的(是為了……;以……為目的)

3、對于……問題上(對于……問題;在……問題上)

4、有……組成(有……;由……組成)

5、靠的是……取得的(靠的是……;是……取得的)

6、成分是……配制而成的(成分是……;由……配置而成)

7、以……即可(以……為宜;……即可)

8、借口……為名(借口……;以……為名)

9、圍繞以……為中心(圍繞……中心;以……為中心)

10、供……之便(供……之用;以便……)

11、經過……下(經過……;在……下)

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