2020山東省公務員考試申論備考之綜合分析

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眾所周知，申論考試經常會出現綜合分析題型的影子。同樣對于考生來說綜合分析題是最拉分的一種題，考生容易處于朦朧的狀態，那么接下來華圖教育老師就和各位考生一起捅破�？季C合分析題的這層“窗戶紙”。

首先：綜合分析，側重分析。綜合分析可以拆分為兩個部分：1、綜合：綜合就是總結得出結論或者觀點，也就是我們常說的是什么、怎么辦。2、分析：分析就是具體闡述理由、就是具體的論證環節，也就是我們常提及的為什么。從這里不難看出綜合分析側重的是分析環節。其次：明確目標，理清思路。

【解釋型綜合分析】

第一步：先解釋某句話/某個詞語的含義/某種現象的本質

第二步：具體解釋/分層面進行表述(原因、問題、影響、現狀、背景)等

第三步：作出結論/提出對策

【評價型綜合分析】

第一步：總體表態/提出觀點(全面、客觀)

第二步：具體闡述理由/積極影響和消極影響/重要性和必要性

第三步：作出結論/提出對策

【啟示型綜合分析】

第一步：總啟示

第二步：分啟示①+具體闡述;分啟示②+具體闡述......

最后：根據思路，靈活應變。在上課的時候，發現考生容易出現套思路的現象，這是不操作的，因為每道題有每道題的特殊性，就像德國哲學家萊布尼茨曾說的“天下沒有完全相同的兩片葉子”。例如：請你談談在簡政放權過程中，什么是“加法”，什么是“減法”，并分析兩者之間的關系。很多同學把這道題做成關系型綜合分析，忘記前面的(什么是“加法”，什么是“減法”。)了，這就是沒有審清楚這道題，我們首先要解釋什么是“加法”，什么是“減法”，其次再去分析在簡政放權過程中兩者之間的關系。因此，希望各位考生做到因題而已，尊重題干和材料，靈活應對。

華圖教育老師溫馨提醒各位考生，希望通過以上的分析對大家備考有所幫助，靈活掌握每一種題型，特別是綜合分析題型，讓分析能力助你一臂之力。

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