2020山東省考試申論技巧：合理規(guī)劃做題時間 合理設(shè)置做題順序

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申論考試中，無論國考還是省考，無論是第一次參加考試的考生，還是有一定考試經(jīng)驗的考生，都會面臨一個共性的問題，那就是：如何合理分配考試時間。時間分配對于申論考試來講無疑是重中之重，很多同學(xué)考試成績不太理想，經(jīng)常表現(xiàn)為：提前做完試卷，或沒有時間做完試卷。可見，合理分配做題時間是影響最終得分的一個重要因素。那么，如何合理的分配時間呢?華圖教育老師告訴大家：把控好做題順序很關(guān)鍵。

一、總體瀏覽，合理規(guī)劃，才能“遇事不慌”

有這樣一部分同學(xué)：發(fā)下卷子后，迫不及待開始做題，看似“爭分奪秒地”答題，但由于缺少對試卷的總體規(guī)劃，最后出現(xiàn)“前松后緊”。要避免這一問題，對試卷進行整體把控?zé)o疑是重中之重。

二、小題：由易入難

在小題作答過程中，結(jié)合自身情況，選擇適合自己的答題順序顯得尤為重要。在此，建議大家在“總覽全題”的基礎(chǔ)上，從兩個方面開始作答小題。

1、按出題順序作答。一般情況下，小題的出題順序是按照由易到難、由淺入深的思路來命題的。如2018省考題型分布為歸納概括-歸納概括-歸納概括-貫徹執(zhí)行，難度是逐漸加大的，在這種情況下，按照出題順序作答即可。

2、按由易到難的順序作答。在2019年省省考縣級以上的試卷中，很多同學(xué)被第一題“卡住了”。題目是這樣出的：“1、根據(jù)給定資料，概述我國“消費扶貧”的基本歷程。(20分)”從題干可知，本題題型是歸納概括，一般難度較低，作答對象為消費扶貧的歷程，作答范圍不限定，需要結(jié)合所有材料進行作答。第一題需要看完所有材料，相對而言，閱讀量太大，所需時間也較多，所以很多同學(xué)都在第一題位置停留太長時間，直接導(dǎo)致題目沒有做完，分?jǐn)?shù)也不是很理想。

三、作文：后置完成

作文在寫作過程中，無論是立意還是分論點論證都需要大篇幅地閱讀材料，而如果先寫作文，很容易造成寫完作文后，閱讀材料的記憶模糊不清，做小題時又需要重新閱讀材料，浪費時間。所以，在這種情況下，做完小題后再寫作文不失為一個明智選擇。第一，做完小題再寫作文可以盡可能地節(jié)省閱讀材料的時間，作文寫作中可以利用小題材料甚至小題題目。第二，很多同學(xué)在寫作文時比較喜歡“磨蹭”，為了追求語言和文采，大量地修改、推敲，從而花費較長時間。將作文放在最后，也可以無形中給自己一個“關(guān)注作答時間”的暗示。

如果說“在對的時間遇見對的人是一種緣分”，那么，在規(guī)定的時間、最大限度地提高做題效率，獲得更高地分?jǐn)?shù)無疑是公務(wù)員考試的關(guān)鍵。合理設(shè)置做題順序，幫助我們尋求申論考試得分的“最大公約數(shù)”。

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