經(jīng)驗分享：資料分析進出口貿(mào)易類題要清楚名詞意思

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*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容

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備戰(zhàn)國考資料分析題目，需要學(xué)習(xí)掌握的知識點并不多，連續(xù)花上幾天時間就能把資料分析的高頻考點捋一遍。部分同學(xué)在學(xué)習(xí)一段時間后，會有一種盲目自信的感覺，覺得自己都會了，復(fù)習(xí)得差不多了，但實戰(zhàn)演練過后往往還是拿不到一個滿意的分數(shù)，這有可能就是對一些細節(jié)掌握還不到位，需要在普遍容易出錯的地方再繼續(xù)鞏固。

今天華圖教育集團阿信老師繼續(xù)帶大家一起來梳理資料分析中的高頻易錯點最后一部分，把握好細節(jié)，才能拿高分。

高頻易錯點五：細心審題。

資料分析題的題目問法相對比較固定，特別是每五個小題的最后一小題，往往都是問“能夠從上述資料中推出的是”，但也有一些題目會出其不意，提問“不能夠從上述資料中推出的是”，為了避免在這里犯低級錯誤，建議同學(xué)們在讀題時就把題目中的“能”或“不能”圈劃起來，提醒自己。

一些比較類題目，會問一些最值，比如2015年國考真題“2013年群眾文化機構(gòu)開展的活動中，平均每次活動參加人數(shù)最多的是”，要看清楚題目問的是“最多”還是“最少”，不要顛倒。

還有一些排序題，會讓考生根據(jù)幾個元素的大小排序，有些題目會讓從小到大排序，有些則讓從大到小排序，比如2015年國考的一道真題就問“2013年該省以下行業(yè)利潤增速從高到低排序正確的是”。考試中容易粗心顛倒排序，讀題時可以在題本上畫出斜向上或向下的箭頭來提醒自己本題的排序是從大到小還是從小到大。

高頻易錯點六：進出口貿(mào)易相關(guān)。

進出口貿(mào)易類題目主要是需要同學(xué)們弄清楚幾個名詞的意思。

當(dāng)進口額大于出口額時，買進來的商品比賣出去的商品多，是凈進口，此時花錢多掙錢少，為貿(mào)易逆差，貿(mào)易逆差=出口額-進口額。

當(dāng)出口額大于進口額時，賣出去的商品比買進來的商品多，是凈出口，此時掙錢多花錢少，為貿(mào)易順差，貿(mào)易順差=出口額-進口額。

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