備考指導：做好回答前詳細地分析出題人的意圖

其實面試整體的難度相比于筆試來說更大。其原因在于筆試中考官想要測查的點都比較明確，而面試，有宏觀測查的要素，但是具體到每個題的時候，測查的內容就比較隱晦了。建議大家要詳細地分析出題人的意圖，才能在答題的時候更加有針對性。

例.你新進單位不久，剛剛熟悉基本業務，還沒有什么實踐經驗。假如領導安排你和一位老同事在三天之內完成一項緊急而又重要的任務，你認為你能完成嗎?你會怎么做?

所有的考生在看到這個題目之后會回答“能完成”，但這不是重點，重點在于后面怎么做，部分考生可能會這么答：

我認為我能夠完成。作為剛到單位的新人，領導能夠把這么重要的工作交給自己，是對自己的信任。所以自己不辜負領導的期望，和老同事一起把這份工作做好。

首先：自己的經驗尚淺，要多配合老同事完成工作，服從老同事的工作安排;

其次：工作比較緊急，時間就只有三天，自己要減少休息時間，加班加點也要把工作完成;

最后：在工作中總結不足，積累經驗，讓自己能夠有進步和成長。

其實很多考生在回答問題時，會把自己做這項工作的信心、決心表達的很充分。但干工作不能只靠嘴上說，更要注重具體怎么做。

作為單位新人，既要積極服從領導安排，確保工作質量，也要勇于接受挑戰，在實踐中主動學習、掌握經驗，提升業務能力。面對這項緊急而又重要的任務，我會多向老同事請教，通過合理的分工協作，保障工作順利完成。

首先，調適心態，做好工作前的準備。領導將這項任務交給我和這位老同事，一來是對我的歷練、考察，二來是想讓我在實踐中多向老同事請教學習，我也會把握好這次機會，快速成長起來。在任務開始前，我會認真了解任務的詳細內容和要求，領會領導的指示和意圖，對于任務可能需要的工作方式方法及時進行學習和儲備，預估可能遇到的困難，確保“胸有成竹”。

其次，與老同事分析任務，進行合理分工。與老同事一起，對任務進行整體把握，分解任務內容，制定任務時間表。把自己當前的狀況以及對任務的看法向老同事說明，讓老同事了解我的想法，清楚我的業務能力，然后配合老同事進行任務分工，由老同事進行核心工作，我負責一些力所能及的以及輔助性工作，確保任務落實到位，責任到人。

再次，積極保障工作有效完成。工作過程中，既要按照任務分工有效推進工作進程，也要多觀察、揣摩老同事的工作方法，學習先進的工作經驗。期間有問題的地方及時向老同事請教，確保在規定時間節點前完成自己的任務，一旦出現偏差，自己會加班加點解決。

最后，進行經驗總結。工作完成之后，將自己工作中遇到的問題和疑惑向老同事請教學習，總結工作過程中的心得體會和不足之處，聽取領導和老同事的指導和建議，爭取早日獨立承擔任務。

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