2020兩會熱點關注：建議減少家長陪作業任務

范小青委員，有一個切實為家長減負的提議：減少家長陪作業任務!

這條提議一出來，底下馬上熱評如潮，一片贊同的聲音。

小學生的作業量，一點也不小!除了各類語文、數學、英語作業，還有諸如手抄報、繪畫、手工、科技制作等作業。這些作業，都需要家長親自上陣，陪同孩子們去完成。但是呢，有些家長，力不從心，根本輔導不了。我們經常在網絡上看到家長陪孩子寫作業時，雞飛狗跳的情形。那種聲嘶力竭，真的是心臟病都要發作了。還有些家長，自身文化水平不高，像小學畢業的，或者初中畢業的，對于小學生的作業，讀都讀不懂，怎么輔導呢?只能花錢把孩子送輔導機構了，增加了許多不必要的負擔。對于那些素質高的家長，正是年富力強，想要在自己事業上努力打拼，卻因為大量精力花在孩子身上，影響到了自己的發展，非常無奈。

同時，家長輔導孩子寫作業，還有許多弊端，最大的壞處，就是“拖累”了孩子的學習習慣，孩子因為家長的陪同，反而多了依賴心。在寫作業的時候，一點也不專注，一會要吃一會要喝一會要上廁所。這種壞習慣如果帶到學校，那就是上課注意力不集中，東張西望，或者動來動去，反而影響到了學習。

最佳的學習狀態，其實就是孩子們在學校自己獨立完成學習任務，回到家后，閱讀一些有益的課外書，或者跟家長一起觀看優質的動畫片，也可以一家人出去運動之類，這才是最健康的方式。

但是呢，由于目前小學生課業負擔重，家長只能苦苦地陪在孩子身邊，寫不完的作業，做不完的手工，心里有苦沒處說。

正因為此，當范小青委員提議要為家長減負時，家長們無比欣喜地表示：支持!感謝!

看下圖，當看到這個提議時，許多家長感動極了，表示身為小學生的家長，活得太累了，上有老下有小，如果沒有三頭六臂，都要感覺應付不來了�，F在，有人能替家長著想，提出這樣好的建議，真的是太貼心啦!

那么，要真正為家長減負，應該從哪里做起呢?

當然是從學校，從老師們做起!

要切切實實減輕家長的負擔，其實就是要減輕孩子們的負擔。在校期間，老師可以抓緊時間，要求學生在課堂上完成作業，確實完不成的，再帶回家。沒必要的形式主義就不要搞了，像一些手抄報啊手工制作啊，如果只是為了完成上面的任務，也可以取消。

繁瑣的作業，除了讓家長和學生更累，起不到更好的作用。放學以后，時間就交還給家長和學生，讓他們自由支配，這是最人性化的。本身，小學階段的內容，沒那么難。教育部又三令五申，提出不允許超前學習，不允許超綱學習。因此，切切實實減負，是當前最應該做的。

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