2022國(guó)家公務(wù)員考試申論文章之分論點(diǎn)寫(xiě)作

對(duì)于廣大考生來(lái)說(shuō)，申論作文往往是令人頭痛的一大難題。辛辛苦苦寫(xiě)出了作文開(kāi)頭，但卻在分論點(diǎn)的寫(xiě)作中無(wú)從下手。事實(shí)上，倘若我們掌握申論作文分論點(diǎn)的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)和內(nèi)在邏輯，輔以自身的素材儲(chǔ)備，分論點(diǎn)寫(xiě)作將不再是各位考生寫(xiě)作過(guò)程中難以跨越的障礙。

一般來(lái)說(shuō)，分論點(diǎn)的寫(xiě)作是文章的主體部分，字?jǐn)?shù)構(gòu)成最多，所以我們?cè)诜终擖c(diǎn)寫(xiě)作的速度上一定要有所保障。除此之外，申論作文分論點(diǎn)寫(xiě)作，一定是圍繞分論點(diǎn)句子開(kāi)展論證的，因此我們首先得表明分論點(diǎn)句子，然后通過(guò)對(duì)分論點(diǎn)句子的分析論證，來(lái)證明分論點(diǎn)句子的正確性，最后收束分析論證過(guò)程，回扣分論點(diǎn)。總體來(lái)說(shuō)，分論點(diǎn)寫(xiě)作的寫(xiě)作思路是：“分論點(diǎn)句子+過(guò)渡句+具體分析論證+總結(jié)回扣”。

一、案例分析法

分論點(diǎn)+過(guò)渡句+案例呈現(xiàn)+對(duì)案例進(jìn)行分析+總結(jié)觀(guān)點(diǎn)

改革開(kāi)放好政策，推動(dòng)鄉(xiāng)村生活方式轉(zhuǎn)變，讓百姓“美起來(lái)”。轉(zhuǎn)眼風(fēng)雨四十載，日月早已換新天，時(shí)下的農(nóng)村生活已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，這無(wú)不得益于改革開(kāi)放的好政策。社會(huì)主義精神文明建設(shè)，豐富了百姓的業(yè)余文化生活，社交、咨詢(xún)、閱讀、旅游代替了陳規(guī)陋習(xí)成為新風(fēng)尚;中國(guó)交通網(wǎng)絡(luò)建設(shè)完善，讓村民說(shuō)走就走，班車(chē)、高鐵、動(dòng)車(chē)代替了“車(chē)馬很慢”，實(shí)現(xiàn)沒(méi)有到達(dá)不了的遠(yuǎn)方;電商下鄉(xiāng)助力扶貧，讓脫貧的干勁和信心代替了原來(lái)的“等靠要”思想，激發(fā)了內(nèi)生動(dòng)力......種種好政策，不僅改善了村民的物質(zhì)生活，更豐盈了百姓的精神世界。因此，在鄉(xiāng)村振興背景下，更多好政策的出臺(tái)落地，會(huì)愈發(fā)增進(jìn)百姓福祉，讓生活更美好。

二、原因、影響分析法

分論點(diǎn)+過(guò)渡句+意義方面問(wèn)題+分析影響+分析原因+主題有利于意義的方面+總結(jié)觀(guān)點(diǎn)

民生建設(shè)是增進(jìn)百姓福祉的壓艙石。時(shí)下，國(guó)民收入水平逐年提升，截止2020年底已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)。但是百姓星火幸福感提升卻日漸放緩，百姓生活不幸福，不僅會(huì)影響本職工作的完成效率，長(zhǎng)此以往更會(huì)導(dǎo)致社會(huì)矛盾的激化，影響和諧社會(huì)的建設(shè)。其癥結(jié)在于，涉及百姓生活的就業(yè)、醫(yī)療、養(yǎng)老、住房、教育等民生建設(shè)并沒(méi)有跟上時(shí)代的步伐。只有將民生建設(shè)作為全黨工作的重中之重，不斷促進(jìn)就業(yè)公平，完善醫(yī)療保障，實(shí)現(xiàn)老有所養(yǎng)，住有所居，才能解決百姓的后顧之憂(yōu)，真正增進(jìn)百姓幸福感和獲得感，讓百姓安居樂(lè)業(yè)。

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