2022國(guó)考行測(cè)備考：選詞填空如何為文段“把脈”

在國(guó)家公務(wù)員考試與各省公務(wù)員考試當(dāng)中，選詞填空屬于必考題型，題量大，考查范圍廣，是廣大同學(xué)心頭的一塊大石頭，更明確地判斷文段大意與更準(zhǔn)確地辨析詞語(yǔ)差異，便成了解題的重中之重。

選詞填空不單是簡(jiǎn)單的詞匯考察，還涉及語(yǔ)境分析，也就是透析題干上下文的邏輯關(guān)系，常見(jiàn)的有相反相對(duì)關(guān)系，并舉關(guān)系，遞進(jìn)關(guān)系和解釋說(shuō)明關(guān)系，它們分別有自己的標(biāo)志詞，即關(guān)聯(lián)詞和識(shí)別詞，我們可以通過(guò)這些詞語(yǔ)來(lái)辨別文段類型，進(jìn)而通過(guò)上下文對(duì)應(yīng)的提示信息來(lái)確定設(shè)空處的大意。

(一)相反相對(duì)

相反相對(duì)關(guān)系是指上下文內(nèi)容之間呈現(xiàn)相反或相對(duì)的關(guān)系。

標(biāo)志詞常見(jiàn)的有以下三類：

1.轉(zhuǎn)折詞：但是、然而、卻、反而、其實(shí)、則;

2.對(duì)照詞：不是……而是……、打破……建立……、多一些……少一些……、過(guò)去……現(xiàn)在……

3.變化詞：轉(zhuǎn)化為、回歸、從……走向……、變得。

通過(guò)標(biāo)志詞快速判斷題干為相反相對(duì)關(guān)系，然后查找提示信息，根據(jù)上下文內(nèi)容填反義詞或者相對(duì)詞即可。

(二)并舉關(guān)系

并舉關(guān)系是指上下文含義相近或者構(gòu)詞一致，以求達(dá)到加強(qiáng)文意的效果。表現(xiàn)為含義相近和構(gòu)詞一致。

標(biāo)志詞常見(jiàn)的有：

1.并列詞：也、和、又、既……又……、同時(shí)、并且、以及;

2.選擇詞：或、或者、要么……要么……

3.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：頓號(hào)、分號(hào);

4.句式：并列句。

通過(guò)標(biāo)志詞快速判斷題干為并舉關(guān)系，然后查找提示信息，根據(jù)上下文內(nèi)容填入近義詞或一致詞即可。

(三)遞進(jìn)關(guān)系

遞進(jìn)關(guān)系是指上下文中后文的意思比前文更進(jìn)一層，一般由輕到重、由淺到深、由小到大、由易到難。

較為常見(jiàn)的標(biāo)志遞進(jìn)的詞有：甚至、尤其、更、進(jìn)而、何況、以至于、上升到、不僅……而且……

那當(dāng)我們看到這些遞進(jìn)詞時(shí)，就要選擇能和提示信息形成遞進(jìn)關(guān)系的詞語(yǔ)。

(四)解釋說(shuō)明

解釋說(shuō)明關(guān)系是指上下文呈現(xiàn)互相解釋，補(bǔ)充說(shuō)明的關(guān)系。

常見(jiàn)的標(biāo)志詞有：

1.同義互換詞：無(wú)異于、類似于、舉例來(lái)說(shuō)、比如、即、也就是說(shuō)、舉例來(lái)說(shuō)等;

2.指代詞：這、這個(gè)、這樣等;

3.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：冒號(hào)、破折號(hào);

4.因果詞：因此、因?yàn)?hellip;…所以……、由此;

5.假設(shè)詞：倘若……那么……、即使……也……;

6.條件詞：只有……才……、只要……就……等等。

當(dāng)我們看到這些詞語(yǔ)和標(biāo)志時(shí)，就要選擇能和提示詞形成互相解釋的詞語(yǔ)。

接下來(lái)我們通過(guò)一道題目練習(xí)一下。

【例題】歷史認(rèn)識(shí)的局限性成就了歷史研究的魅力。歷史認(rèn)識(shí)有局限性，才需要人們不斷拷問(wèn)、修正和創(chuàng)新。如果研究者因此而敬畏研究對(duì)象，兢兢業(yè)業(yè)，________，這正是歷史研究的幸事。反之，如果把歷史認(rèn)識(shí)的局限性作為規(guī)避責(zé)任的遁詞和主觀臆斷的托詞，人們就會(huì)愈發(fā)相信歷史毫無(wú)________可言。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.身體力行 科學(xué)性

B.恪盡職守 公平性

C.如履薄冰 客觀性

D.謹(jǐn)言慎行 系統(tǒng)性

【參考答案】C

文段主要在討論歷史認(rèn)識(shí)局限性。

第一空，前文說(shuō)我們需要兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，而這種工作態(tài)度是歷史研究的幸事。所以設(shè)空處強(qiáng)調(diào)在敬畏研究對(duì)象情況下的工作態(tài)度，且這個(gè)工作態(tài)度和兢兢業(yè)業(yè)有相似之處，兢兢業(yè)業(yè)指小心謹(jǐn)慎，找含義相近的詞語(yǔ)即可。A項(xiàng)“身體力行”，親身去體驗(yàn)，努力去踐行，不是小心謹(jǐn)慎的，排除。B項(xiàng)“恪盡職守”，恪指嚴(yán)苛，盡是完善，職守是工作的內(nèi)容和要求，指謹(jǐn)慎認(rèn)真地做好本職工作，嚴(yán)守自己的工作崗位，有小心謹(jǐn)慎之意，保留。C項(xiàng)“如履薄冰”，像走在薄冰上一樣，暗示有潛在的危險(xiǎn)，比喻行事極為謹(jǐn)慎，存有戒心，符合文意保留。D項(xiàng)“謹(jǐn)言慎行”，謹(jǐn)言：小心說(shuō)話，慎行：謹(jǐn)慎行動(dòng)，指言行上要小心謹(jǐn)慎，保留。

第二空，通過(guò)假設(shè)詞“如果……就……”形成內(nèi)在邏輯，前文是規(guī)避責(zé)任和主觀臆斷，后文就是毫無(wú)“有責(zé)任和非主觀”的意思，去選項(xiàng)中分析。B選項(xiàng)“公平性”，指公平公正，在文中未提及公平，排除。C項(xiàng)“客觀性”是指符合客觀規(guī)律的真實(shí)的內(nèi)容，和前面的主觀臆斷形成相反相對(duì)，符合題意，保留。D項(xiàng)“系統(tǒng)性”，反義詞是零碎的，文中未提，也不能與前文形成呼應(yīng)，排除。

因此這個(gè)題選擇C項(xiàng)。

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