國考行測技巧：削弱和加強題型

行測判斷推理中削弱和加強題型幾乎是每年必考的題型，相較于必然性推理的命題而言，削弱和加強題型題干內容更貼近我們的生活，理解起來難度不高，所以對于這樣的題目，同學們往往志在必得，力爭全對，但是一不小心就會“馬失前蹄”，事與愿違。那么我們到底該如何又快又準地鎖定答案呢?

例題：地球表面的大部分都被海洋覆蓋，生命也誕生于海洋之中。然而，據估計，地球有80%的物種生活在陸地上，而海洋中僅為15%，剩下5%生活在淡水中。研究者認為，陸地棲息地的物理布局相對海洋可能更加支離破碎，是導致陸地物種更加多樣化的主要原因之一。

以下哪項如果為真，最能加強上述結論?

A.地球表面可分成熱帶、南溫帶、北溫帶、南寒帶、北寒帶五個溫度帶，各溫度帶物種差異大，種類豐富

B.深海相對于有陽光照射的淺海岸地區而言，基本上像個冰箱，而且門已經關上很久，物種遠不如淺海豐富

C.根據某群島紀錄顯示，隨著時間推移，自然選擇甚至可以把兩個島嶼上相同物種的不同族群變成截然不同的物種

D.森林覆蓋許多陸地，而樹葉和枝干形成新的生態環境，海洋中的珊瑚也起同樣作用，但覆蓋海底的面積沒那么大

【答案】C。題干論據：題干主要討論的是陸地物種更加多樣化是物理布局更加支離破碎導致的，那我們如果要加強它，最終所選選項要能夠表達，陸地物種更加多樣化就是因為陸地棲息地的物理布局相對海洋來說更加的破碎。A項，溫度帶之間物種存在差異，和題干的話題并不一致，并沒有去說物理布局的破碎到底是不是它的原因，所以A項是個無關的選項，排除。B項，指出深海和淺海岸地區之間的溫度和物種的不同，與題干中所說的陸地物種更加多樣化的原因無關，排除。 C項，給我們舉了兩個島嶼的例子，而兩個島嶼恰恰體現出陸地物理布局上的破碎，導致的結果是相同的物種變成截然不同的物種，這說明陸地的物理布局的支離破碎，可能就是陸地更加多樣化的原因，所以C項通過舉例的形式起到了一個加強的作用，可以保留。 D項，比較了森林和珊瑚。它們作用相同，都可以產生新的生態環境，也就是說，森林和珊瑚都可能會去創造這種物種的多樣性，但是他們的區別在于海底的珊瑚面積比較小，而森林的面積是比較大的，森林顯然在陸地之上。那么整個D項想表達的含義就是陸地之上森林的覆蓋面積更大，有可能是使陸地之上出現物種多樣化的原因。所以D選項起到了一個另有他因的削弱作用，不能支持題干結論。故本題選C。

通過這道題我們發現，削弱加強題目的選項喜歡設置一些與題干部分概念一致但是話題不一致的迷惑項。而在有限的考試時間內，同學們往往在看到選項的概念與題干一致的時候，就進行快速選擇。因而要想提高這部分題目的正確率，其一，話題的提煉很重要。對于復雜的題目，可重點關注結論中出現的概念，確定概念間的關系。其二，思考正確選項能達到的效果，整體閱讀選項后，對選項提取句子主干，確定選項圍繞的話題，排除無關項。同學們可以在后續的備考學習中通過多練題提升自己整合篩選提煉話題的能力，進而準確辨別無關選項!

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