2021寧夏省考行測技巧：比例法

行測考試一直是公務員考試的重點難點，所以今天華圖教育特地為參加寧夏公務員考試的考省準備了行測考試技巧比例法，供各位考生參考。

舉個簡單的例子，某個班級男生有30人，女生有50人，我們就可以說男生和女生的人數之比是3:5，其中男生占到3份，女生占到5份。也就是每一份對應10人。那么現在想要去求男生和女生一共有多少人?我們可以知道一共有80人，對應8份，每一份也是10個人。同理，我們現在想知道女生比男生多多少人。我們可以知道多20人，女生比男生多2份，一份對應的也是10個人。

在這個過程中我們發現比例中的份數是可以代替實際量進行加減的。其實對于任何一道涉及到比例的題目，我們只需要去找到實際量和份數之間的對應關系，就可以解決問題，這就是應用比例法的核心——份數思想。我們可以來看這樣一道題目：

例.張大爺擺一個水果攤兒，某一天他賣出蘋果和香蕉的比例是3:2，賣出香蕉和梨的比例是5:4，已知這一天他一共賣出水果330千克，問他一共賣出蘋果多少千克。

A.130 B.180 C.120 D.150

【答案】D。解析：題干中給出了多個比例關系和張大爺賣出水果的總量，想求賣出蘋果多少千克?只需先找到總量和份數的對應關系，再找出蘋果所占的份數即可。

我們先來處理多個比例關系，通過對題干的分析可知，在兩個比例中每1份對應的實際量不同。第一個比例中香蕉所占的份數是2份，第二個比例中香蕉所占的份數是5份，如果想要把兩個比例放到一起，必須讓香蕉所占的份數是一樣的，所以第一個比例可以整體乘以5，變成15：10，第二個比例整體乘以2，變成10：8，就可以知道蘋果：香蕉：梨=15：10：8。

蘋果15份，香蕉10份，梨8份，總份數為33份，對應實際量330千克。1份對應的實際量是10千克，蘋果所占份數為15份，所以蘋果賣出150千克。

以上就是比例法解決問題的思維。希望大家在以后的學習中，要多思考、勤做題，探索更多解決問題的思路與方法，加油!

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