2022國考行測備考：主旨觀點題解題技巧

對廣大考生來說，行測言語理解部分能夠保障基礎得分的題型就是片段閱讀，無論考題量有何變化，不變的是主旨觀點題始終占據較大比例。事實上，主旨觀點題這類題型是有規律可循的，掌握了一定的考查特征能夠幫助大家提高備考效率，一定程度上提高答題的速度和正確率。

【例1】目前一些地區產生相對貧困的問題是由于這些地區的人群缺乏信息和資源。在現代信息社會中，掌握較多信息和資源的人群能夠獲得更多的致富機會;相反，缺少信息和資源的一部分人群就會被逐漸分化，成為相對貧困人群。要針對相對貧困問題的產生根源和主要特征，在進一步加大政策扶持和資金投入力度、加快基礎設施建設的同時，形成產業扶貧、金融扶貧、技術扶貧、信息扶貧、教育扶貧、就業扶貧、文化扶貧、減災扶貧、醫療扶貧等解決相對貧困的多層次資源支撐和保障。

這段文字意在說明：

A.相對貧困受到各種條件與因素的制約

B.信息和資源是造成相對貧困的主要因素

C.形成解決相對貧困的多層次資源支撐

D.解決相對貧困是扶貧的重要內容與途徑

【答案】C。文段首先指出目前一些地區產生相對貧困的問題的原因;然后從正反兩方面介紹了掌握信息和資源的重要性;最后針對“相對貧困問題的產生根源和主要特征”給出對策，即“形成……多層次資源支撐和保障”。綜合分析可知，文段為提出問題+解決對策的行文結構，對策部分為文段的論述重點。A項，文段只提及產生相對貧困的原因在于缺乏信息和資源，“各種條件與因素”在文段中未提及，且該項強調的是問題，非文段論述的重點，排除。B項對應首句內容，屬于問題產生的原因，而非對策，不是文段論述的重點，排除。C項是對文段提出的對策的準確概括，當選。D項，文段沒有提及“相對貧困”與“扶貧”之間的關系，排除。故本題選C項。

【例2】完美主義者習慣于把各項標準都定得過高而不切實際，受到挫折打擊后，變得逃避、拖延、自責而失去行動力。完美主義不僅拖后腿，還可能帶來許多心理疾病。由于缺乏一種深刻且始終如一的自尊來源，接受失敗的打擊對于完美主義者來說尤其困難，而且可能導致一部分人長期抑郁和退縮。完美主義也與社交焦慮和社交恐懼顯著相關，因為他們很擔心自己是否能給別人留下好印象，容易出現羞怯、自卑、回避行為。完美主義也容易導致強迫癥，因為完美主義者對每件事都要求完美無瑕。減少“全或無”的心理傾向，人的內心會更自在、從容，也更利于進步。

這段文字意在說明：

A.標準過高而且不切實際會損害自尊

B.羞怯自卑容易使人長期抑郁和退縮

C.社交焦慮和社交恐懼會導致強迫癥

D.為了心理健康應避免完美主義傾向

【答案】D。文段首先介紹完美主義者受到挫折后的表現，并指出完美主義可能帶來許多心理疾病，接下來具體列舉了各種心理疾病及其表現，最后總結得出結論，不追求完美主義，心理能更健康。因此，文段是分總結構，尾句是觀點句，即要避免完美主義。D項表述與此相符。A、B、C三項均偏離了完美主義這一話題，排除。故本題選D項。

【例3】垃圾填埋場是厭氧細菌的滋生地，會產生大量甲烷。甲烷的溫室效應比二氧化碳更強，盡管可以將其捕捉并轉化為能源，但是即使最高效的回收系統，仍有高達10%的甲烷發生逃逸。由于垃圾填埋場產生的甲烷大部分來自有機廢棄物，因此可以用更綠色的方式處理，最簡單的方法就是堆肥。實際上，垃圾填埋場里三分之二的垃圾可以堆肥，這就大大減少了甲烷的產量。由于堆肥過程中會產生高溫、高壓，有機廢棄物中的碳可能部分轉化為二氧化碳和一氧化碳。所以我們可以考慮將這些有機物重新組合成液態燃料(乙醇和甲醇)，或用作其他工業原料。

這段文字主要介紹了：

A.甲烷的溫室效應比二氧化碳更甚

B.現階段的甲烷回收系統對甲烷的捕捉利用依舊有限

C.用堆肥方式處理垃圾填埋場的垃圾能有效減少甲烷的生成

D.堆肥這種垃圾處理方式需要將其生成的有機廢棄物重新組合

【答案】C。文段首先介紹了垃圾填埋場會產生大量甲烷，而目前最高效的甲烷回收系統也不能將其完全回收，接著介紹了對垃圾填埋場更加綠色的填埋方式——堆肥，通過堆肥來減少甲烷的產量，并對堆肥可以起到的其他作用進行了補充說明。C項是對文段主旨的準確表述。A、B兩項均是對問題的闡述，非解決對策。D項為補充說明內容，非重點。故本題選C。

通過對以上三道題目的分析梳理可以看出，主旨觀點題的題干材料都有一些明顯的結構特征，如果在做題時能夠從宏觀上把握住結構特征，就能更加明確地找到作者地觀點態度，選對文段重點。上述三道題目展示了類似的文段結構特征，即文段先提出某種現象或問題，繼而對問題進行分析提出作者的觀點或對策，對于這類的文段結構特點，我們應該關注的重點是作者針對已知的現象或問題提出了何種觀點或對策。

第一階段：試題總結。結合往年考題做題總結，通過考題總結考試出題的特征，明確考試重點，做到有的放矢。

第二階段：模擬練習。通過不同模擬題反復訓練，養成正確的做題習慣，并在這一過程中積累錯題，不斷查漏補缺，做好對不同文段類型地歸納總結。

第三階段：限時模擬。考場上影響考生得分的重要因素之一就是做題時間，大家要在考前有意識限時訓練，可以五題一組、十題一組循序漸進，限制做題時間避免在誤區糾結，達到整體正確率穩定。

主旨觀點題目從本質上講就是讀懂作者的態度和觀點，考查的是考生們對文段的理解分析能力，大家明確了考查特點，有針對性地進行訓練，是能夠在一定時間內提高做題正確率、穩定做題正確率的。希望各位考生能夠正確認識題目特點，放下畏難情緒，在練習中不斷提高。

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