2022國考行測判斷推理：論證模型之缺橋論證

行測考試中加強削弱型題目往往題干較長，考生容易分析不清楚，所以找準論據、結論，讀懂題干和選項，明白整個論證過程是重中之重。而且有的題目題干有論證模型，如果能識別出該模型，選擇選項也會更加容易。

缺橋論證，顧名思義，指的是論據和結論話題不一致，存在跳躍概念，在二者之間缺乏聯系的橋梁。如根據論據小明長得帥，得出結論小明能考上北大。“長得帥”和“上北大”之間則產生了跳躍。此時若要削弱，角度如下：①切斷跳躍概念聯系;②直接削弱結論。若要加強，角度如下：①建立跳躍概念聯系;②直接加強結論。

【例】曾經有一個流行的看法，認為菠菜的含鐵量極高。但是最近有檢測表明，實際上菠菜的含鐵量并沒有那么高。可以斷定，當這一檢測結果一旦為大眾所知曉，菠菜的銷量將大幅度減少。

以下哪項如果為真，最能支持上述斷定?

A.前后矛盾的信息將使得人們無所適從

B.含鐵量的多少是菠菜營養成分的重要指標之一

C.有相當一部分人對富含鐵元素的事物有特殊的愛好

D.許多人喜愛吃菠菜僅僅是因為聽說菠菜的含鐵量極高

答案：D。題干論據為最新監測結果，菠菜含鐵量并不高，進而得出結論，菠菜銷量會減少。論據到結論存在跳躍概念，“含鐵量不高”和“銷量減少”。若要支持上述斷定，可以建立二者聯系，也可以直接加強結論。A項，“無所適從”是人們不知道該聽從哪一個，不知道怎么辦，并沒有說明論據和結論聯系，也沒有加強結論，排除。B項說明含鐵量和營養之間的關系，也沒有建立聯系和說明菠菜銷量下降，排除。C項，說明含鐵元素的事物受人喜愛，但不知菠菜含鐵量不高是否會影響銷量，排除。D項，建立起菠菜含鐵量和銷量之間的關系，可以加強，當選。

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