2022國考行測言語理解：主旨觀點題之解題鑰匙

言語理解與表達在國考和省考中都是重要的考查內容，包括選詞填空、片段閱讀以及語句表達。選詞填空和語句表達整體難度比較大，所以片段閱讀就成了大家的“必爭之地”。

一、主題詞篩選

1.主題詞的含義：文段中主要論述對象

2.找主題詞的方法：(1)高頻詞;(2)關鍵句中的主要論述對象

3.作用：排除無關選項

【例1】法國人談起中國人心目中的法國文學，總忍不住用一種輕蔑的口吻說：“你們喜歡《茶花女》。”在法國人眼里，喜歡大仲馬還算有些品味，畢竟他有一部《基督山伯爵》，有《三個火槍手》。小仲馬有什么呢?只不過寫了一個交際花而已。法國文學是法國人的驕傲，在世界文學中有著舉足輕重的地位。僅喜歡《茶花女》，顯而易見是對法國文學的不尊重。《茶花女》在中國成為一種流行，差不多是一百多年前的事情。當時正趕上戊戌變法失敗，人心沮喪，改良的路行不通，大家只好將就胡亂看小說。“茶花女”在中國本土的誕生，是生逢其時。

這段文字意在說明：

A.《茶花女》在中國的流行有一定的社會背景

B.對文學作品的喜好能反映出一個人的品味

C.評價文學作品要結合其誕生的時代背景

D.中國人和法國人的文學審美觀存在區別

答案：A。文段主要講述了為什么在法國認可度不高的《茶花女》，在中國卻能流行，最后一句點明原因——生逢其時，即有一定社會背景。故本題選A。本題也可通過主題詞快速排除。文段一直圍繞《茶花女》這一主題來論述，而選項中只有A項有主題詞《茶花女》，故為正確答案為A。

二、行文脈絡分析

1.含義：作者謀篇布局的思路。

2.方法：(1)把握句意，明確句子功能;

(2)分析句間關系;

(3)確定重點，同義轉述。

【例2】目前，研究人員尚不能確定，是先有抑郁癥，還是先有沉溺網絡，但有一點是肯定的，即兩者之間是一種惡性循環。抑郁癥可以使青少年更加沉溺于網絡，有抑郁癥狀的青少年基本沒有生活目標，網絡游戲中獲得的虛擬獎勵對他們來講很有吸引力，雖然網絡世界熱鬧非凡，但沉溺其中的青少年內心卻異常孤獨。

這段文字表達的中心意思是：

A.研究人員對抑郁癥和沉溺網絡的關系還沒有搞清楚

B.沉溺網絡對青少年心理健康產生了嚴重不良影響

C.網絡游戲中的虛擬獎勵對青少年吸引力很大

D.抑郁癥和沉溺網絡之間存在著一種惡性循環的關系

答案D。文段為總分結構，首句提出觀點抑郁癥和沉溺網絡之間是一種惡性循環后句對此進行了進一步闡釋。選項中與此相符的為D。A項“關系還沒有搞清楚”說法有誤，文段說的是不能確定是先有抑郁癥還是先有沉溺網絡。B、C兩項為具體論述內容，不是文段的重點。故本題選D。

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