2021-05-13 10:15:10 公務員考試網
文章來源:華圖教育
在備考申論時,如何讓自己的申論文章妙筆生花,吸引閱卷人的眼球成為了大家的痛點。而名言成為大家首先想到的“亮點”,但是,你真的會用么?下面華圖教育就來教教你!
一、直接使用——增強文章說服力
議論文的根本在于提出觀點,擺事實,講道理,自圓其說。在寫申論文章的過程中,大家也是樂于想要講清楚道理,但是很多時候語言總是蒼白無力,不足以表達思想,論證觀點,這個時候如果有一句名言,那無異于“久旱逢甘霖”。
因此,名言可以作為論據論證觀點的正確性。例如,保護生態環境讓人們生活更舒適。
這個觀點的核心有兩個:一是保護環境很重要。可以用“要像保護眼睛一樣保護生態環境,要像對待生命一樣對待生態環境”論證其正確性。
二是保障民生很重要。可以用“人民對美好生活的向往是我們的奮斗目”而“良好的生態環境就是我們最大的期盼”來論證。
再例如:基層干部的底氣來自于剛正不阿,為百姓幸福而敢作為。“一節復一節,千枝攢萬葉。我自不開花,免撩蜂與蝶”,鄭板橋借竹喻己;“雨后龍孫長,風前鳳尾搖。心虛根柢固,指日定干霄”,戴熙以竹喻人。
二、間接引用——畫龍點睛
議論文“干癟”“枯燥”“無聊”是很多人的認知,但是把好農村留得住的“方向盤”,找準消除“鄉愁”的方向。“土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞”這曾經是陶淵明的追求。讀起來這樣的句子是否就會消解這種感覺?那么這樣的句子該如何寫出來?
一是轉變觀念。我們日常中習慣說直白的話,寫出來的語言不妨委婉一點。
例如,我們會說工作中需要務實。轉化思路,我們能不能想到一句名言修飾務實?我們日常工作中要具備“臨淵羨魚,不如退而結網”的務實;我們要深入落實“眼睛往下看,身子往下沉,勁頭往下使”的教導。
二是替代轉化應用。我們習慣使用堅持以人為本,那么在寫作過程中能不能使用其他語言替代?比如用深刻領悟“民為水,君為舟;水能載舟,亦能覆舟”的民本思想。
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