面對國考言語理解中它有哪些基礎的知識點框架？

言語理解與表達在行測考試中很占比很重，體量大，文字多是言語的重要特征，也是很多令很多考生頭疼的一個模塊。要想學好言語，先來一起了解一下言語的總體的知識結構。做到心中有數，學起來才會更加容易，更容易拿到心儀的分數。

我們一起來看一下言語的知識點框架：

言語理解與表達總體由片段閱讀、語句表達和邏輯填空這3個大部分組成，是考試的核心重點內容。而每一個部分又由多個小部分組成。片段閱讀分為6個小部分，包括主旨概括題、意圖判斷題、細節理解題、標題選擇題、態度理解題、詞語指代題。語句表達分為3個小部分，包括語句填空、下文推斷和語句排序。邏輯填空分為3個小部分，實詞考查、成語考查和成語與實詞結合考查。

接下來我們通過表格來了解言語不同題型的做題方法：

了解完這些題型的做題方式，接下來我們用一道例題來一起看一下做題的方式在題目中的運用。

【例題】①但實際調查的匱乏，并不足以令那些篤定“甜食可以治愈”的人們完全信

②“吃甜食會讓人心情變好”似乎是人們口耳相傳的一條“真理”

③但迄今還沒有任何證據支持容易受抑郁癥影響的人傾向于增加糖分攝入量的假設

④即高糖分的飲食全部或部分源于人們原本就糟糕的心理狀態

⑤而換個角度說，心理疾病是否也可能導致人們攝入更多的糖分

⑥然而已經有多項研究表明，糖分攝入水平越高，抑郁癥患病的可能性越大

將以上6個句子重新排列，語序正確的是：

A.③④⑥⑤①②

B.③⑥④⑤①②

C.②⑥①③④⑤

D.②⑥①⑤④③

【答案】B。華圖解析：第一步，觀察選項特征，確定首句。②句援引觀點，適合做首句。③句句首有轉折關聯詞“但”，故③句之前應有與其形成轉折關系的內容，③句不適合做首句，排除A項和B項。

第二步，觀察C項和D項，兩項②⑥①均是綁定的，故只需確定③句、④句和⑤句的先后順序即可。⑤句通過“換個角度講”，引出“心理疾病”與“糖分攝入”的關系。④句通過“即”繼續談論“心理”與“糖分攝入”的關系，④句是對⑤句的補充說明，故⑤④綁定，排除C項。

因此，選擇D選項。

做言語的題目切不可盲目求快，考生需要在了解題目構成的基礎上針對性地學習做題的方法，這樣才會事半功倍。

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