2021-05-28 16:05:14 公務員考試網
文章來源:江蘇分院
在公務員行測考試中,言語理解與表達是很多考生認為“簡單”卻又“不簡單”的模塊。“簡單”是因為有些考生認為言語就是“語文”未做認真備考,“不簡單”是因為大家發現近些年的言語科目對閱讀理解能力和成語的積累要求越來越高。今天我們就和大家聊一聊言語理解與表達該如何備考。
一、“知彼”
要想不做備考“小白”,最基本的就是必須掌握言語理解與表達模塊的考情考務,也就是所謂的“知彼”。從題型來看,共有閱讀理解、語句表達、邏輯填空三大類題型,閱讀量較大;其余的題型如:細節理解、態度觀點、標題選擇、語句填空、詞句代詞理解等。
二、“知己”
除了必要的考情考務的了解,各位小伙伴還需做的一件很重要的事就是梳理自己,即了解自己的優勢和劣勢,尤其是劣勢,以便在備考的過程中能分出輕重緩急,有的放矢。如,有小伙伴反映自己的閱讀速度太慢,那就在日常的生活中有意識有目標地訓練自己的閱讀能力,養成每日閱讀人民日報、半 月談等期刊的習慣,最好在瀏覽完一些文章后自己嘗試著去總結,歸納重點,加強提煉重點能力的鍛煉。
三、“百戰百不怠”
今天我們主要以“選項辨析”為切入點,教大家怎么做到“百戰百不怠”。可以參照下面例題。
例1:當前,我國科技事業實現了歷史性、整體性、格局性重大變化,重大創新成果競相涌現,一些前沿方向開始進入并行、領跑階段。但也應看到,我國科技領域仍然存在一些亟待解決的問題,關鍵核心技術受制于人的局面沒有得到根本性改變。現在,我們迎來了世界新一輪科技革命和產業變革同我國轉變發展方式的歷史性交匯期,科技創新角逐空前激烈,只有努力實現關鍵核心技術自主可控,才能抓住千載難逢的歷史機遇,有力支撐世界科技強國建設,真正發揮創新引領發展的第一動力作用。
最適合做這段文字的標題是:
A.努力拼搏,獲取關鍵核心技術
B.把關鍵核心技術掌握在自己手中
C.重視激勵原始創新和核心技術研發
D.發揮創新引領作用,掌握關鍵核心技術
【答案】B。解析:第一步,分析文段。文段首先講述了我國科技事業發展的現狀,并通過“但”轉折關聯詞提出我國科技領域依然存在問題,即關鍵核心技術受制于人。最后一句提出對策,指出“只有努力實現關鍵核心技術自主可控”,才能抓住機遇,引領發展。文段為“提出問題—解決問題”的結構,最后一句對策句是文段的主旨句,強調必須“努力實現關鍵核心技術自主可控”。第二步,對比選項。B項“關鍵核心技術”與文段話題一致,“掌握在自己手中”即“自主可控”,是文段主旨句的同義替換,適合作為文段的標題。因此,選擇B選項。
例2:傳統家訓家規是我國古代以家庭為范圍的道德教育形式,也是中華道德文化傳承的一種方式。我國歷史上流傳下來的家訓家規,始作者多是文化名人或著名官宦,社會影響較為廣泛。這些家訓家規的功能遠遠超出對本家族的教育作用,而成為社會教育的一種獨特形式,為社會提供了家庭教育范本和楷模。尤其是這些家訓家規對其家族的繁衍發展起到了重要保障作用,容易引起后世更多人的關注和效法,從而使得這些家族內的訓規成為道德教育的普遍教材。
這段文字意在說明:
A.傳統家訓家規的社會功能
B.傳統家訓家規的歷史淵源
C.傳統家訓家規的歷史影響
D.傳統家訓家規的教育作用
【答案】A。解析:第一步,分析文段。文段首句引出傳統家訓家規的話題。第二句提到家訓家規的來源和社會影響。第三句用“而”重點強調家訓家規對整個社會產生重要影響。第四句以家規家訓成為道德教育的普遍教材,進一步補充說明家規家訓的社會功能。文段重點是在說明傳統家規家訓的社會功能第二步,對比選項。A項符合文段重點。因此,選擇A選項。
通過以上兩道例題我們不難發現,言語理解題目中經常會出現易混淆選項,考生往往不知道給如何下手,覺得兩個選項表達的意思差不多。在這里,教大家一個方法:抓大比小。所謂的“抓大”,是指通過閱讀題干先找出文段的中心句,對比選項后找出大意和文段中心大意相符的;再者“比小”,即在兩者中找出和文段中心句表達意思最為貼近的,這個時候需要從幾個小點入手,如選項的全面性、具體化、感情色彩等。這個方法還可以適用于細節理解題、邏輯填空題等。
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