2022國考申論備考干貨之理科生如何備考申論

如何讓理科生能夠在學習申論上大放異彩呢，今天它來了!

這一篇文章主要是針對理科生如何提升申論水平，首先我們必要的訓練內容就是提升語言文字水平的能力，這是一種能力，就像我們騎自行車的能力、游泳的能力、打球的能力一樣，是可以鍛煉出來的，那語言文字水平的能力也是一樣，通過訓練可以練出高水平。

我們都知道申論的考查題型主要有五大類分別是：概括歸納，綜合分析，解決問題，應用文寫作和文章寫作。其中概括歸納和綜合分析類題型更加著重考查的是考生的語言文字水平的能力，需要對文段的內容進行提煉和進一步總結。換句話說，跟我們小、初、高階段學習語文中概括段意比較像。需要從材料中，找到某一段或幾段要表達的核心思想和主要內容。這個部分需要考生用最精煉的語言概括出答題要點來，一般來說這種題都有嚴格的字數限制，對于很多考生來說這就犯難了。因為覺得哪兒都是重點，尤其當一句話很長、要點又很多的時候，不知道該抄什么，舍棄什么，然后在書寫的時候一不小心字數就超了。那么應該怎么凝練文字?方法其實很簡單，就是不說廢話!總結起來四個字“間接提煉”。就是“看”“找”“合”“改”的過程，其中最重要的是“改”。坦白來說是把一些過于口語，不夠規范的語句，改寫成概括性強又書面化的語言即可。

這一改不要緊，每個考生的能力就此顯現出來了，這部分在申論考試中猶如一個放大鏡，能力好壞一看便知。這也很大程度上拉開了考生們的申論成績。那改的過程是什么樣的呢?考試中又是如何考察的呢?下面舉個小例子，大家一起感受一下。

請概括下面這段節選材料中的措施，不超過20個字。

例：二月，市人力資源和社會保障局投入50萬元建立了市培訓導中心，全市中等、高等職業院校均成立了技能輔導專門教室，配備了專職輔導教師。市教育局投入10萬元改建了實訓中心。

第一步，“看”，題干的問法，讓找做法，閱讀后發現這段全是做法，那豈不是一整段都需要抄上去，這顯然字數上是不允許的，既然直接抄不了就到了我們的第二步。

第二步，“找”，找中心詞，這道題是讓我們總結措施，那措施是什么?就是能表示做法的動詞。如，“成立”“投入”等。

第三步，“合”，把相同的內容合并起來。材料中的投入50萬、10萬都屬于投入金錢方面的，成立教室、改建了實訓中心都屬于建立機構方面的，配備了專職輔導教師屬于老師方面的放在一類。大致分成了三類。

第四步，“改”，要想形成最終的答案，還差最后一步，也是最為關鍵的一步，“改”的過程。分別去看第一類，投入50萬、10萬都屬于投入金錢方面，用詞去概括“投入資金”。再試改一下第二類，成立專門輔導教室、改建了實訓中心都屬于建立機構方面的，概括為“完善基礎設施”。再強化練習一下第三類，配備專職輔導教師，這句話比較短也很規范，可以直接抄，也可以改成“配備專業人員”

總結答案：投入資金、完善基礎設施、配備專業人員。

學會這些就已經掌握了基本方法，相關詞匯需要自己多去積累，對于語言文字水平的能力，理科生在這方面并不占優勢，因此要多去關注一些如，人民日報、新華網、央視新聞等官方媒體，擴充自己詞匯量，提升自己這方面的能力，當然想要快速高效提升這方面能力還是希望大家能報班學習，畢竟針對性強，再配合強化練習，定能事半功倍。

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