2021-06-22 15:33:00 公務(wù)員考試網(wǎng)
文章來(lái)源:直屬分院
行測(cè)判斷推理技巧干貨之搭橋法
在公務(wù)員行測(cè)考試中,加強(qiáng)型題目一直是考察重點(diǎn)。補(bǔ)充前提作為加強(qiáng)型題目中比較特殊的考點(diǎn),是我們每位考生必須掌握的內(nèi)容。在補(bǔ)充前提時(shí),有一種快速解題的方法——建立聯(lián)系,也就是我們俗稱的“搭橋法”。
什么是搭橋法?
搭橋法,其實(shí)就是指論據(jù)和結(jié)論之間存在概念上的跳躍,我們要做的就是找到跳躍的概念,然后在兩者之間建立聯(lián)系。
有哪些常見(jiàn)問(wèn)法?
為使上述論證成立,還需補(bǔ)充以下哪項(xiàng)為前提?
上述論證基于以下哪種假設(shè)?
如何運(yùn)用搭橋法?
分析題干找到論據(jù)和結(jié)論之間存在跳躍的概念;
從論據(jù)指向結(jié)論建立聯(lián)系。
真題示例
一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中,研究者對(duì)被試進(jìn)行了身體活動(dòng)水平的調(diào)查,分析了他們平均每天坐著的時(shí)間。結(jié)果顯示,每天坐的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)(超過(guò)5小時(shí))與大腦內(nèi)側(cè)顳葉縮小密切相關(guān),即使其他時(shí)間身體達(dá)到了很高的活動(dòng)水平,也無(wú)法改變顳葉縮小的趨勢(shì)。因此,久坐會(huì)對(duì)人的記憶力產(chǎn)生影響。
要得到上述結(jié)論,需要補(bǔ)充的前提是:
A.有些記憶力較差的人不常運(yùn)動(dòng),更喜歡宅在家里
B.大部分帕金森患者出現(xiàn)記憶力的持續(xù)衰退和顳葉縮小的狀況
C.大腦內(nèi)側(cè)顳葉區(qū)域包含海馬回,而這一部位與記憶的形成有關(guān)
D.各年齡段群體中,久坐對(duì)年輕人記憶力的影響大于中老年人
【答案】C。
解析:
第一步,確定題型。
根據(jù)提問(wèn)方式中的“前提”,確定為前提型題目。
第二步,分析題干。
論點(diǎn):久坐會(huì)對(duì)人的記憶力產(chǎn)生影響。
論據(jù):每天坐的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)(超過(guò)5小時(shí))與大腦內(nèi)側(cè)顳葉縮小密切相關(guān),即使其他時(shí)間身體達(dá)到了很高的活動(dòng)水平,也無(wú)法改變顳葉縮小的趨勢(shì)。
論據(jù)和論點(diǎn)之間發(fā)生明顯概念上的跳躍,從“大腦內(nèi)側(cè)顳葉”直接跳躍到了“記憶力”。
第三步,辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng):不明確項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)明“宅”和“記憶力差”有關(guān),但無(wú)法確定二者是否具有因果關(guān)聯(lián),同時(shí)“宅”“不運(yùn)動(dòng)”不一定代表“久坐”,不屬于前提。
B項(xiàng):無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是大部分帕金森患者出現(xiàn)記憶力的持續(xù)衰退和顳葉縮小的狀況,與論點(diǎn)中的“久坐”無(wú)關(guān),論題不一致,排除。
C項(xiàng):建立聯(lián)系。該項(xiàng)指出大腦內(nèi)側(cè)顳葉區(qū)域包含海馬回,而這一部位與記憶的形成有關(guān),建立了論據(jù)和論點(diǎn)之間的關(guān)聯(lián),屬于前提。
D項(xiàng):無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是各年齡段群體中,久坐對(duì)記憶力影響的大小,與論點(diǎn)無(wú)關(guān),論題不一致,排除。
因此,選擇C選項(xiàng)。
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