2022國考判斷推理論證中的話題不一致，教你一招輕松解決

前一段時間國考提前的消息引起了軒然大波，雖然還不能最終確定，但是小伙伴們還是要早些開始準備了。大家知道，國考中判斷題目有四種：圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷，四種題型各10道題。而邏輯判斷中，論證又是極其重要的一個題型，在2020年11月29日的國考筆試中，副省級試卷邏輯判斷模塊中有7道是論證題，可見論證題在判斷推理當中的重要性。

相信會有小伙伴在做論證題時候總是有這樣的困擾，好不容易在論證題中經過對比選出了一個選項，結果在對比答案時發現，竟然總是話題不一致，讓人接近崩潰!至少選出一個話題一致的答案，才能在這個基礎上對比選出正確答案啊!

今天老師就教大家一個小妙招，幫助大家大幅提升選中話題一致的選項的概率。

這個方法大家可以簡稱為：二分法。

即將論點分成兩部分，第一部分是論點當中的主體，第二部分是論點當中的事件內容。在選項中也分成主體加上事件內容的形式，和論點進行對比，二者都相同時，即為話題一致。而當選項或論點中有兩個主體時，特別是出現“比”字的時候要注意，則要求兩個主體都要分別對應。

這種方法的好處是可以幫助大家大幅提升判斷話題是否一致的速度，進而提升正確率和做題速度，達到事半功倍的效果。

閑話少說，我們來帶大家感受一下。

【例】隨著年齡的增長，人們對物質的需求逐漸減少，而對精神的需求逐漸增多。因此，為了滿足日益增長的精神需求，老年人應當比年輕時更積極地參加文體活動。

以下哪項如果為真，最能支持上述結論?

A.隨著社會的進步，老年人比年輕人有更多的精神需求

B.比年輕時更積極參加文體活動的老年人生活更充實

C.一些老年人的物質生活并不富足

D.老年人的精神需求并不比年輕人多

【華圖說】在這道題的題干中，論點是“老年人應當比年輕時更積極的參加文體活動”。其中我們可以說第一主體是“老年人”;第二主體是“年輕時”;事件內容是“為滿足精神需求，應更積極的參加文體活動。”

接著就到了我們見證奇跡的時刻了：我們用二分法開始一個一個的分析選項!

A選項中，第一主體是“老年人”，第二主體是“年輕人”，事件內容是“更多精神追求”，對比發現第二主體和事件內容，都不一致，這個時候直接判定A選項話題不一致，排除。簡單粗暴!

同時這里邊也給大家提示一下，在論證題的選項中經常會出現像A選項這樣只有某個字不同，但是意思卻天差地別的選項，大家要注意看好!

B選項中很多同學會發懵，覺得第一主體是“年輕時”，但是并不是這樣，選項中是一句倒裝句，大家要看好，所以仍然第一主體是“老年人”，第二主體是“年輕時”，事件內容是“更積極參加文體活動更充實”。對比發現主體和事件內容都保持一致，所以B選項話題一致，并且也具有加強支持效果，我們保留B選項。

C選項中，第一主體是“老年人”，沒有第二主體，事件內容為“物質生活并不富足”，對比發現，第二主體和事件內容均和論點不一致，所以話題不一致，排除。

D選項中，第一主體是“老年人”，第二主體是“年輕人”，事件內容是“精神需求不比年輕人多”，可以看到，第二主體和事件內容同樣出現和論點當中的主體不一致的現象，即話題不一致，排除。

所以這道題選擇B選項。

大家看，我們就是通過這樣的一個簡單的方法，將這道題給做出來了，所以這個識別話題一致的方法實戰效果還是不錯的。

值得說明的是，很多同學總是將話題一致與否與整個題干進行比較，這樣不僅麻煩，而且易錯，因為題干中很多時候是背景、論據，所以我們說話題一致一定是主要和論點進行比較，這樣對比出來的話題一致與否才有意義。小伙伴們也會發現，要想真正的學好判斷，只靠一招一式還是不能解決所有問題的，還是需要系統、靈活的進行學習才行，建議大家能來線下和我們華圖的老師進行研討學習。

騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。大家學習了這個小方法，一定要通過實踐來熟練運用才行。國考即將來臨，希望大家成功上岸吧!

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