公務員筆試試題解析大學里有一些“冷門”專業，比如古生物專業、梵語專業

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【試題】大學里有一些“冷門”專業，比如古生物專業、梵語專業等。有人可能質疑這樣的專業有些“浪費”教育資源，因為它們很難與產業結合轉化成生產力，培養出來的學生也很難在就業市場上________。但或許這樣專業的存在，本來就不能簡單地用世俗的眼光來打量。
填入畫橫線部分最恰當的一項是：

A.如魚得水

B.炙手可熱

C.學以致用

D.鶴立雞群

【解析】第一步，分析語境。根據“冷門”以及后面的“因為”可知，橫線處要表達冷門專業的學生在就業市場上不受歡迎，橫線前有“很難”，所以橫線處要填入受歡迎的意思。
第二步，辨析選項。A項“如魚得水”比喻得到跟自己最相投的人或最合適的環境，也比喻有所依靠，沒有體現出不受就業市場歡迎的意思，不符合語境，排除A項。B項“炙手可熱”可引申為很受歡迎，放入文段符合語境，保留。C項“學以致用”指為了實際應用而學習，橫線前搭配的是“就業市場”，而且意思不符合語境，排除C項。D項“鶴立雞群”形容一個人的儀表或本領出眾，語義不符，排除D項。
因此，選擇B選項。

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