老師帶你回顧！那些年踩過的類比推理造句坑

類比推理是省考國考中最為穩(wěn)定的模塊之一，說它穩(wěn)定一方面是說它的題量穩(wěn)定，各地省考與國考均為10道題，另一方面是說它的出題形式非常穩(wěn)定，除了江蘇與圖形推理接軌外，其他地方主要考察的考點(diǎn)還是外延、內(nèi)涵、語義、語法，而其中最常考察是就是對(duì)應(yīng)關(guān)系，回憶一下我們?cè)��?jīng)做過的題是不是對(duì)應(yīng)出現(xiàn)的頻率最高呢?這是因?yàn)轭惐韧评聿⒉皇芟抻谛问竭壿嫷目蚣埽�它考察詞與詞之間所有的關(guān)系，而對(duì)應(yīng)關(guān)系包含的范圍很廣，使得它的出題形式不受限，同時(shí)也能夠全方位的考察考生的能力。

雖然對(duì)應(yīng)關(guān)系出現(xiàn)頻率比較高，但并不意味著簡(jiǎn)單，相反地，它在某些時(shí)候還會(huì)很難，尤其是某些被我們忽略的比較貼近日常的題目反而容易讓考生出錯(cuò)。

類比考查詞語與詞語之間的關(guān)系，一般我們解題有三種方式，分別是找關(guān)系、造句子和做代入，其中造句子是解決對(duì)應(yīng)關(guān)系最重要也是最常用、最快速的一個(gè)手段，但是對(duì)于很多考生來說，造句子并不是那么簡(jiǎn)單，因?yàn)轭}中的一些坑會(huì)使得考生經(jīng)常把句子造的似是而非，導(dǎo)致類比的正確率一直無法提高，那么今天華圖教育就帶大家一起來踩一踩造句子中的那些坑。

例1. 【2014年0412遼寧—第86題】

荊棘∶困難

A. 布衣∶學(xué)生

B. 折柳∶惜別

C. 心腹∶信任

D. 桎梏∶束縛

【答案】D

【解析】第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“荊棘”象征“困難”，二者屬于象征關(guān)系，且“荊棘”是名詞。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“布衣”在古代指平民百姓的最普通的廉價(jià)衣服，借指平民百姓，與“學(xué)生”無明顯邏輯關(guān)系，排除;

B項(xiàng)：“折柳”在很多古詩詞中都是在送別的時(shí)候的一種意象，它象征著友人之間依依惜別的情感，可以象征“惜別”，二者屬于象征關(guān)系，但“折柳”是動(dòng)詞，排除;

C項(xiàng)：“心腹”指信任的人，并非象征“信任”，排除;

D項(xiàng)：“桎梏”桎梏指中國古代的刑具，類似于現(xiàn)代的手銬、腳鐐，象征著“束縛”，二者屬于象征關(guān)系，且“桎梏”是名詞，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。

例2.【2020年國家公務(wù)員考試】

路由器∶連接∶網(wǎng)絡(luò)

A. 萬花筒∶觀察∶花卉

B. 烽火臺(tái)∶偵察∶敵情

C. 石英鐘∶顯示∶時(shí)間

D. 千斤頂∶修補(bǔ)∶輪胎

【答案】C

【解析】第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“路由器”的主要功能是“連接”“網(wǎng)絡(luò)”，二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“萬花筒”是一種光學(xué)玩具，通過反射可觀測(cè)到對(duì)稱的美麗圖像，但其功能不是“觀察”“花卉”，排除;

B項(xiàng)：“烽火臺(tái)”的主要功能是傳遞軍情，而不是“偵察”“敵情”，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除;

C項(xiàng)：“石英鐘”的主要功能是“顯示”“時(shí)間”，二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合;

D項(xiàng)：“千斤頂”是“修補(bǔ)”“輪胎”時(shí)使用的輔助工具，并不是功能對(duì)應(yīng)，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

【后記】在例1中可以看到，C項(xiàng)中“心腹”象征的是“信任的人”，而非“信任”，如果造句造不全的話那么這個(gè)題很可能就選錯(cuò)了;而在例2的D項(xiàng)中，很多同學(xué)會(huì)想當(dāng)然地造成“用千斤頂來修補(bǔ)輪胎”，可是我們仔細(xì)審視一下自己的造句，發(fā)現(xiàn)它是不符合常理的，所以造句一定要明確、慎重。

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