公務員申論考試綜合分析題之化句為詞

在近幾年的申論考試中，綜合分析題的考查頻率正在逐漸變高。作為申論考試中最難的一種題型，大部分同學的得分率“慘不忍睹”，不知如何著手，尤其是詞句理解題中。這節 課老師就帶著大家梳理一下如何清晰地分析詞句理解題，精準高效地抓住答案要點。

顧名思義，詞句理解題就是考查詞或句子的含義，我們需要知道它們的表層含義和在材料這個特定的語境中的深層含義。根據理解對象的不同，我們將其分為兩部分，即理解詞語、理解句子兩個部分。

一、理解詞語——直接理解

如果是針對一個詞語談談理解，那么我們需要結合這個詞語，回到材料找與之相關的信息。既然是結合一個詞語談理解，我們可以結合詞語本身的詞性進行思考，看看這個詞是個褒義詞，還是貶義詞。

1.【2014國考地市】談談“預先失敗”這一概念在“給定資料4”中的含義。(10分)

要求：全面、準確。不超過200字。

這道題要求我們“談談對‘預先失敗’的理解”，我們就需要回到材料中找與“預先失敗”有關系的信息點。根據字面理解，“預先失敗”的意思是“提前知道會失敗”，是一個貶義詞，可能我們就需要回到材料找尋和“預先失敗”有關系的負面信息，如含義、原因、體現、危害……

2.【2020年河南省考】：“給定資料1和2”，分析理解“掌上四合院”的內涵。(20分)

要求：全面、準確、深入、有條理、不超過300個字。

這道題要求我們“理解‘掌上四合院’的內涵”，和上一題不一樣的是，“掌上四合院”看起來就不是一個貶義詞了。根據字面理解，它的意思是“手心中的四合院”，將四合院掌握在手中，更加方便、快捷，可能我們就需要回到材料找尋和“掌上四合院”有關系的正面信息，如含義、意義、成績……

二、理解句子——化句為詞

就以往的考試而言，詞句解釋題的考查除了理解詞語之外，還有理解句子的題目。句子理解題要比詞語理解題難度大一些。但是，句子是由詞語組成，我們依舊是可以利用上述的方法進行答題。

1.根據詞性來判斷內容——如果這句話是積極的，我們回材料找的也是正面的表述;如果這句話是消極的，我們會材料找的也是負面的表述。

【2019年天津省考】“給定資料2”中提到“隨著大數據時代的來臨，信用成為每個人的‘第二張身份證’”，請你談談對這句話的理解。(10分)

要求：全面、準確、簡明、有條理、字數不超過250字。

這道題讓我們談談對“隨著大數據時代的來臨，信用成為每個人的‘第二張身份證’”這句話的理解，這句話并不晦澀，就是告訴我們信用成為第二張身份證，記錄信息，對每個人都很重要。通過對句子的理解，可知這句話的表述積極正面，我們回去找的也是和這句話有關的體現、意義、成績……

2.根據句子來判斷形式——如果這句話明顯可以分成幾個部分，我們作答的時候也可以分開呈現答案。

【2019年省考】請根據“給定資料3”，談談你對“企業家既要有仰望星空的格局與胸襟，也要有坐住板凳的定力與意志”的理解。(10分)

要求：全面準確、分析透徹、條理清晰、不超過300字。

這道題中的句子很明顯是并列結構，告訴我們企業家這兩個部分都需要有，我們在閱讀之后，可以將答案分成兩個部分來書寫。第一部分，仰望星空的格局與胸襟;第二部分，坐住板凳的定力與意志;第三部分，總結。

通過對詞句理解題的梳理，告訴大家理解題的作答方向和答案呈現，希望同學們在作答詞句理解題的時候，結合題目多加練習，梳理出答案要點和邏輯，讓我們不在這類型題目上失分。

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