2022國考申論解決問題之輕松答好對策類題型

眾所周知，解決問題類題型在國考分值中還是占據著很大的一部分，一般情況下此類題型約有20分的分值，僅次于部分應用文和議論文。

最近，華圖也是收到許多小伙伴們的來信，詢問解決問題類題型該如何作答。那么今天小編就跟大家講講，解決問題類題型在作答得時候應當符合什么要求?大家在做題的時候一定要看清楚題目要求。相對于其他題型的要求來看，解決問題類題型額外還多出三個相應的要求，分別是針對性、可行性和具體性，每一個要求對作答也是不一樣的。

首先，對于題目中提到針對性這樣的要求時，小伙伴們在作答的時候一定要先確定與作答要求相一致的問題。因為，對于針對性來說，一般體現的是對問題的針對，如果問題不夠明確，那么對策就無從得知或者不夠準確。例如，問題：市場監督機制不健全怎么辦?對策：加大市場監督力度。這樣的對策可以嗎?顯然是不對的，市場監督機制不健全問題出在機制上而非力度上，所以要想解決機制健全的問題只能出臺或者完善相應機制，建立自上而下的相應法案。

其次，題目中有提到具體性這樣的要求時，意思就是考生在答題的時候對策盡量具體可行，而非泛泛而談。就比如說小明學習成績不好，他媽媽問你怎么辦，你說好好學習。這樣的對策就缺乏針對性，好好學習的方向有很多，但你并沒有說明是哪個方向，說明你的方法不夠具體，不容易實施，具體來說你應該告訴小明媽媽到底小明在學習的時候應該朝哪個方向努力更容易取得成功，比如每天做多少道題，周末去畫圖補習班上課等，這些都是行之有效，可以實施的方法，這就是具體性的體現。

最后，題目中有提到可行性這樣的要求時，意思就是考生在答題的時候對策一定得是可行的。比如說，氣球飛到樹上你會怎么辦?你可能會爬上樹摘下來，或者用一些竹竿把氣球挪位，但如果說讓一個人飛上去把氣球拿下來，你就會覺得最后一個方法不靠譜，因為它已經超越了人類的能力范疇，所以，它是不可行的。這也就告訴小伙伴們，我們答題的時候一定要在人的能力范疇之內。那么這個范疇有沒有具體的參照物?肯定有，這個參照物有四個，分別是：規范、技術、資源、身份。也就是說，小伙伴們在提出相應的對策后一定要仔細與這四個參照物對應起來，必須在這四個參照物的范圍之內，超出的，都是不具備可行性。

好了，今天的華圖談公考就到這邊，下次，我們再會!

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