2022國考行測備考干貨之“分總分”結構判別方法

文段特點：

主旨概括、意圖判斷此類文段從行文脈絡來看，分成“有總有分”與“分分”的文段。今天要學習的“分總分”結構屬于“有總有分”類。“分總分”是主旨句處于段中，較難識別。在考試中，同學們易將此類文段與“分總”結構混淆。識別“分總分”結構需要我們重點把握該結構“分”與“總”的特征與呈現方式。

1.如何識別“分”與“總”

“分”在言語中的分說部分一般是論證說明部分，議論文中的論證說明方式有很多種。我們在言語中重點關注這幾類，分別是：舉例論證、原因論證、背景鋪墊、現狀分析、假設論證等等。

“分”的作用在文段開頭一般為列舉現狀、引入話題、提出問題(或者是提出問題又加以分析)，在文段的末尾一般是對策的解釋說明或者為觀點的論證說明。學會識別分的部分其實就是為了遇到較難文段時，識別分的部分并剔除，以便我們找中心主旨句。

“總”為文段的中心主旨句。第一類為針對于問題的對策，呼吁的舉措。我們一般能通過“必須”“亟需”“亟待”“務必”“只有......才”“應該”“要”“呼吁”這類詞定位問題的對策或呼吁的舉措。第二類為觀點或結論性的句子。我們往往能通過“......認為”“......表明”“......覺得”“因此，......”“由此可見，......”等等這類詞來定位。

我們遇到“分總分”結構，其實就是找到“總”的部分，鎖定答案即可。

2.例題講解

【例1】 專家認為，近視一旦發生，不可逆轉。特別是在低年齡階段發生近視的孩子，更容易變成高度近視，導致視力損傷，充分接觸陽光可以有效地保護視力。每天2小時、每周10小時以上的戶外活動，可使青少年的近視發生率降低10%以上。這主要因為太陽的光照強度比室內光照強度高數百倍，光照越強，多巴胺釋放量越多，而多巴胺能抑制近視的發生發展。高強度光照一方面可傳瞳孔縮小、景深加深、模糊減少，另一方面也能起到抑制近視的作用。

這段文字重在說明：

A.低齡近視是光照弱引發的視力損傷

B.太陽光照能有效抑制近視發生發展

C.光照強度與近視發生率呈現負相關

D.戶外活動可以有效預防近視的發生

【正確答案】 D

【解析】

第一步，分析文段。文段首先介紹孩子在低齡階段近視的危害，接著指出“通過戶外活動充分接觸陽光可以有效地保護視力”，并于下文通過數據具體說明“戶外活動可有效降低近視率”。文段后半部分詳細解釋“戶外活動接觸陽光能有效地保護視力”的原因。文段為“分—總—分”結構，重點說明“戶外充分接觸陽光能有效地保護視力”。

第二步，對比選項。D項是對文段主要內容的同義替換，符合文意。

因此，選擇D選項。

【例2】棉花花俗稱草花，是棉花形成棉桃前所開的花朵，一直作為棉花產業的副產物被廢棄。中國科學院新疆理化技術研究所的科技人員在對棉花花進行系統的化學成分分析研究時發現，棉花花含有豐富的黃酮類物質，具有良好的治療老年癡呆的功效。他們采用現代工藝技術，將棉花花中的黃酮類物質提取出來，制成劑量小、藥效明顯、服用方便的“棉花花總黃酮片”，用于治療輕中度老年癡呆癥。2014年6月獲批新疆首個中國中藥5類新藥臨床試驗。

這段文字概括最準確的是：

A.黃酮類物質有助于治療輕中度老年癡呆癥

B.中國科學家變廢為寶，發現棉花花新的價值

C.“棉花花總黃酮片”獲批新疆首個中國中藥5類新藥臨床試驗

D.中國科學家從棉花花中提取治療輕中度老年癡呆藥并成功轉讓藥企

【正確答案】 B

【解析】

第一步，分析文段。文段首句提出棉花花一直被廢棄，然后論述研究人員發現這種被廢棄的棉花花中的黃酮類物質可以治療老年癡呆，最后對該項研究做了具體的解釋說明，證明棉花花可治療輕中度老年癡呆癥這一藥用價值。文段結構為“分—總—分”，主要講的是在科研人員變廢為寶，發現了棉花花的新價值，即治療老年癡呆。

第二步，對比選項。B項是對文段主旨的同義替換。

因此，選擇B選項。

結合上述兩個例題來看，不難發現此類題目就是準確識別“分”與“總”，找到“總”的部分，鎖定答案即可。

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