2022國考行測言語的做題誤區你犯幾個

言語理解與表達這一部分，考查的是考生快速準確地理解和把握文字材料內涵的能力，敲黑板——“快速”和“準確”。而很多小伙伴做題時往往都是顧此失彼，關注了速度準確率就下降;關注正確性就會超時間答題，為什么會出現這樣的情況?因為我們仍然在犯這幾種做題的誤區：

一、邏輯填空憑感覺

邏輯填空這一部分文段字數在逐年增多，詞匯量也在隨之增加，而且文段多屬于議論文、科技文和說明文等，所涉及到的話題也越來越專業化，與我們的日常生活相距甚遠，所以考生對文段話題不熟悉都很正常，也正是因為我們對此存有陌生感，語感也就隨之不準確了。但其實邏輯填空一切主觀臆斷都是“紙老虎”。那么，如何做才能保證和作者的語感相一致呢?

1.尋找提示信息

所有邏輯填空的語境中都會出現一些提示性信息，或許是某個詞、句子、標點符號或是關聯詞，我們都需要留心關注。

2.判斷語境色彩

文段中的感情傾向是言語中一種通用思維，對于邏輯填空當然也適用。因為從詞語的角度講，詞語可以分成褒義、貶義或者中性;從句子的角度講，句子可分為積極傾向、消極傾向或者中性;從語體的角度講，詞語可分成書面語和口語。我們可以根據文段語境中的語境或用詞，判斷作者對某一事物的傾向性，由此選出正確選項。

二、過分關注關聯詞

關聯詞的確是言語中一個非常重要的解題技巧，但是不能把關聯詞當成唯一的解題要點，這樣做的后果就是，一旦文段中沒出現關聯詞，就會造成找重點無從下手的結局。當然我們并不否認，當文段中出現關聯詞時我們可以優先尋找并判斷，只是不能把所有的希望全都寄托在關聯詞上，因為關聯詞的確有一些局限性。例如文段中并沒有出現關聯詞、或者文段中出現了非常多的關聯詞，讓我們眼花繚亂、再或者文段中確實出現關聯詞了，但是卻在分句之中，失去了引出重點的作用。

那么當關聯詞幫不上我們的時候，該怎么辦呢?我們不要忘了，言語中的另一種通用技巧——主體詞，我們可以把主體排除法稱之為一種簡單粗暴的方法，一旦確定了文段的主體詞，在辨析選項時，不包含主體詞或者主體詞用錯的選項都可以排除，這樣一來，干擾性十分強的選項基本都能排除掉，剩下的選項也相對來說比較容易辨析。

當然，文章的結構也是找重點的一種方法，但是很多小伙伴對于文章的行文脈絡總是不敢輕易判斷，因為每個人的分析能力不同，對文章結構的認知也就不同。接下來，圖圖幫助各位小伙伴系統地總結一下總句和分句的標志，希望對各位小伙伴有幫助

三、文段反復讀，費時又費力

每當小伙伴們做完言語題時都會不約而同地發出“文段好長”的感慨，更有甚者覺得，言語題做完后完全讀不進去其他文段，甚至眼前已經“冒金星”，為什么會出現這種情況?其一是我們往往會忽略題目中的設問，把簡單的題復雜化，沒有做到有針對性地閱讀;其二是我們會習慣性地“細嚼慢咽”，逐字逐句地分析每句話的含義，以防錯過什么;其三是生活中對于文段的閱讀有限，碰到陌生的議論文時更加難以理解。

1.做題順序很重要

課上時相信老師們一定反復強調了言語題的做題順序，即2-1-3的順序，小伙伴們需要自己判斷題型，對應的解題方法和思路是不盡相同的。忽略了做題順序造成的后果就是，簡單的題需要讀好幾遍文段，即做無用功又浪費了時間，得不償失。

2.片段閱讀無需逐字逐句

言語的文段閱讀無需逐字逐句地細嚼慢咽。當然，任何一個人都沒有一下子找到重點的特異功能，我們讀文段仍然需要從頭至尾地掃讀，在掃讀的過程中抓住關鍵信息，進而重點分析即可。

考試在即，希望各位小伙伴能夠放松心態，輕松面對，華圖教育與小伙伴們相約面試。

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