2022國考行測干貨之正視言語，審視自身

在公務員行測考試卷當中，言語理解的題量占比比較大、選項的主觀性比較強。那么根據近幾年言語題的總結，在行測卷當中，言語想要拿高分并不容易。學好這部分科目，學生必須要對言語理解的題目重新定位，對自身言語的積累程度進行審視，擺脫老一套的學習誤區，學會運用正確的思維方法，才能夠在行測卷中讓言語成為提分項。

首先，基礎一定要打牢，扎實的基礎是關鍵，真正系統的提高言語的能力。那么言語的能力主要包括對文段分析的能力、對句子的概括能力、以及對實詞成語的理解能力。根據學生的反饋我們會發現，很多考生在閱讀的時候，因為自身的閱讀能力比較薄弱，就會常常出現讀不懂文段的情況，或者讀后忘前的現象，這是大多數學生比較苦惱的事情。所以在想取得高分的前提，一定要以能力打底，僅僅想憑借技巧快速速成是不太實際的，因為越是比較巧妙的技巧，它必然能適用的范圍就會很窄，所以，技巧的使用絕對是不能夠跟文段割裂開來的，所有的技巧一定是在文段整體語境的把握的基礎上靈活的運用技巧，那么，必然閱讀能力是前提條件。

其次，學生必須要重新認識自身，要善于對言語的總結，復習的時候應該正確的認識言語題目，那么不排除有些語言功底好的考生能夠一讀百順，一選即對，就認為語感是萬能的，但是對于普遍的學生來說，僅僅靠語感并不能幫他們解決實際問題，因為有時候我們不確定自己的語感會不會時常在線，考場上，時間比較緊張的狀態下，很多同學在精神緊張的狀態下，可能就會不善于靈活的運用技巧做題，必然這種靠語感做題的現象是不可回避的，所以，為了增強大家語感的正確度，那么我們不如鼓勵大家多去閱讀一些《人民日報》當中的一些文章，間接的也對申論素材的一個積累有所幫助，也會對我們言語當中語感的正確培養起到幫助，運用技巧做題，一定是我們比較提倡的，那么語感可以作為輔助的作用配合技巧去做，我們不能夠100%遏制住所有同學把語感摒棄，那么我們不如去培養學生可以去利用一個正確的語感作為輔助手法，去配合技巧達到一個學生既能接受，還適用于考場上的一種答題方法。

最后，我們現在要告誡學生，對言語一定要有一個正確的認識，因為我們會發現最近這幾年言語題的題干會越來越長，選項也越來越長，而且在做言語題的時候更像在做常識，每一篇文章都可以節選出一個文段，放在言語題目中考察大家，那么這就間接的會涉及到有一些學生，對閱讀的拓展能力不是很廣泛，會導致學生拿到一個文段的時候會很生疏，那么為了培養大家的閱讀能力，或者是為了培養大家閱讀范圍，可以鼓勵大家先從閱讀言語文段的訓練開始。

總之，想要在言語中拿高分，那么閱讀能力的訓練必不可少。不僅自己要正視言語這門科目，也要伴隨學習的進度適當總結，審視自身。

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