2021-08-02 14:42:42 公務員考試網
文章來源:內蒙古分院
吳亦凡事件你怎么看?有人說,不要讓孩子輸在起跑線上,你怎么看?高校無人監考,你怎么看?生活中往往面臨很多你怎么看的問題?申論中也會對此類能力進行測查。我們從以下幾個方面來看評價類題:
1.申論也會這么出題嗎?答案是必然,我們看幾個真題:
【例1】給定資料5提到“報復性熬夜”這一現象,請你根據給定資料4、5,對這一現象進行評析。(15分)
要求:觀點明確,分析透徹,條理清晰,不超過300字。
【例2】“給定資料3”中,鄭女士認為:“京劇這個行當真的不能過分商業化,直播中多數人只看到京劇的皮毛和八卦而忽略了京劇藝術本身。”請就她的觀點談談你的看法。(15分)
要求:觀點明確,分析透徹,條理清晰,字數不超過350字。
這類題目往往會要求對資料中出現的觀點、現象進行評價、談看法等。要求一般都會要求觀點明確。
2.那么,對于此類問題到底該怎么看呢?讓我們研究研究。
了解了題目后,我們更關心的是如何解題,其實不難發現,此類題和生活認識邏輯很接近,均為簡單的三步走:表達觀點(表態)、論證觀點(論據)、得出結論(結論)但是這三步也有很多細節需要掌握。
(1)表達觀點:
一般觀點有以下幾類
正確:支持、贊同、正確、理解、很重要等;
錯誤:片面、偏激、不科學、不支持、反對、存在……問題等;
部分正確:不完全正確、需辯證看待、有利有弊;
不能判斷:尚需觀察、尚不能確定。
值得注意的是所持觀點需要從材料中獲取,不可主觀臆斷。如果明確要求判斷正誤必須寫出對或錯,對觀點(或社會現象)結合材料進行解釋,材料中沒有解釋可以用自己的理解簡單解釋。
(2)論證觀點:
判斷觀點的理由:材料中的對表態有利的信息都是理由。此處的內容多為材料內容的概括,需要做到全面準確。
(3)得出結論
可針對觀點(或社會現象)提出簡單對策;可再次對觀點進行肯定或總結。一般積極的事件或觀點以總結為主,負面的事件或者觀點以對策為主。
思路很簡單,需要熟記于心,當然也需要多加練習。
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