2022年申論備考：秒殺詞句理解

選題緣由

詞句理解題是綜合分析版塊兒里相對最難的一種題型。歷年公務員省考，國考中也都是常見的題型，重要性不言而喻。很多考生無從下手，經常會根據自己的理解從材料中摘抄，但往往事與愿違，分數較低。要講究方法技巧，審清楚題干的要求，對于關鍵詞，是否能夠理解其意思?是否要拆分關鍵詞?對于表層，深層含義能否一擊必中?下面就這些關鍵的痛點問題，為大家作詳細的解析，幫助大家破題拿高分!

二：備考技巧

(一)如何精準審題

當給出一個字或者一句話的時候，我們要先通過自己的理解知道這個詞是什么意思，再去材料中找相應的要素。如果是一句話，那我們就要從這句話里找到關鍵詞來破題。

【例1】 談談“預先失敗”這一概念在“給定資料4”中的含義。

分析：這道例題，只給了一個字，我們從字面理解意思就是提前感知到失敗，詞性上面看是負面消極的一種心態，那我們在找要素的時候就要找準它造成哪些不良的影響，就是危害。

【例2】 “給定資料 4”中陳博士表示了對我國陷入“人口詛咒”陷阱的擔憂。請結合“給定資料 3—4”，試對這里的“人口詛咒”做一全面解釋。

分析：題干給了我們一句話，但是我們關鍵要破題找到關鍵詞“人口詛咒”先，陳博士表示對陷入“人口詛咒”陷阱表示擔憂，那意思就是說還沒有陷入，只是半只腳踏入，所以在材料中找表現的時候，不能找已經陷入詛咒的國家。

【例3】 根據材料3，談談你對其中劃線部分“各個地方的人才引進工作，必須要‘錯位’又‘對位’”的理解。

分析：題干同樣給了一句話，將關鍵字“對位”和“錯位”標記出來了，我們要先理解這句話，意思就是人才引進工作必須要做到“錯位”又“對位”，加上“做”這個動詞。題干變得清晰很多，我們在材料中尋找要素的時候只要找對策，做法就可以了。

(二)如何找準要素

我們將答題需要的要素分為表層與深層兩個方面，表層主要是定義和表現兩方面：定義就要在材料中尋找能夠解釋這個詞語的內容，表現就是要看材料中是否有實質的表現形式。那深層含義就是原因，影響和對策三個方面。在搞清楚這個詞是什么意思，表現在哪些方面后，我們就要尋找其產生的原因，影響是消極還是積極的，消極的就要找對策，積極的就要優化完善。切記!不是所有題都要找到所有的要素，要根據材料中給到的信息，有哪些要素寫哪些要素，不要自己主觀臆斷有意添加，畫蛇添足。

【例1】根據材料3，談談你對其中劃線部分“各個地方的人才引進工作必須要‘錯位’又‘對位’”的理解。

分析：“錯位”是指人才引進工作不能千篇一律，要尊重不同城市發展規律，根據各城市間的地理、經濟、人才需求結構不同，實施不同的人才政策，避免同質化競爭。“對位”是指人才引進工作要明確角色定位，立足地方特色，采取符合自身實際的人才政策;注重發掘本土人才，加強人才生態建設，合理使用現有人才。總的來說，就是要各就其位，各求所需。

我們來看這道例題，給出的答案主要就是定義和對策兩大要素，并沒有把所有要素都寫上，因為題干說了要做到，那我們答案呈現主要從如何做，找到對策即可，化繁為簡。

【例2】請結合給定資料2，談談對劃線句子“40年巨變之后，說走就走，路不再長”的理解。

分析：這句話的意思是指經過40年以來的發展，我國在交通方面得到了飛速進步，老百姓出行更加便捷。體現在：1.現代的交通呈多樣化，包括航空、高鐵、普鐵，公路運輸，無縫對接、零距離換乘。2.黨的十八大后，中國鐵路進入了新一輪的高速發展期，各項交通建設發展居世界之首。3.“互聯網+交通”正在滿足人們個性化、多元化、便捷化的出行需求。4.自行車與互聯網的結合，解決了出行中“最后一公里”的問題。

這道例題的參考答案，我們只用寫到表層即可，概念和表現兩個方面。因為材料中并沒有提到深層，就告訴我們不要過度解讀，非要把所有的要素都寫上。所以考生大膽寫，從材料中找到哪些寫哪些，不是寫的要素多就會得高分。

總而言之，詞句理解中詞語和句子的答題思路是一樣的，句子要考慮是否需要拆句成詞，分別解釋關鍵詞。理清楚各大要素的意思，相信詞句理解大家都能夠在材料中找準關鍵信息。

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