2022年國考行測言語理解備考干貨：主旨意圖題中的易錯點

主旨題與意圖題在言語中的比重較大，且變化較多，常常出現一些容易選錯的題目，因此，在言語的學習中握這類題型易錯題的種類和內在規律對于提高做題正確率十分必要。今天小編就帶著大家一起來揭秘言語當中的易錯點!

一、常見易錯情形

1.并列關系易錯選片面選項：

并列關系幾乎是考試必考的一種文段結構，或是整個文段是分分結構，或是文中某部分內容之間是并列關系，而只要題目中有并列關系，選項中往往就會有一個片面的選項作為干擾項出現，很多同學做題時容易忽視并列關系，選擇片面的選項。因此，要對表并列的關聯詞、標點和句式保持足夠的敏感性，遇到之后要圈出來，提醒自己選項中只說其中一部分的選項往往是錯誤的。

2.觀點與例子辨別不清：

例子的存在是為了證明作者觀點的，因此，例子本身并不重要，圍繞例子設置的選項是不能選的，但實際做題中有些題目的觀點和例子不是那么容易區分，很多考生把握錯重點，就容易選錯，我們要牢記：所謂例子就是證明觀點的論據，是觀點的一種典型表現。

3.缺少核心話題：

言語的文段中往往會有一個核心話題，在概括時是必須要提到的，而一些干擾項雖然也圍繞重點句來展開，但缺少核心話題詞，往往是錯誤的選項，而考生們如果忽視了話題詞的重要性就會受到這種選項的誤導從而做錯題，我們要有意識的尋找文段的核心話題，避免掉入陷阱。

二、例題精講

1.并列關系易錯選片面選項：

例1.我們的一些科普文章常常激不起公眾的興趣，原因之一便是枯燥。要把科普文章寫得“郁郁乎文哉”，就需要作家的筆。科學的飛速發展，為文學寫作提供了一座富礦。相信有眼光的文學家一旦領略科學題材的廣闊富饒，便會陶醉在它的無限風光中樂而忘返。

這段文字談論的是：

A. 科普文章對作家的依賴

B. 科學和文學的互相激勵作用

C. 科學和文學互相依賴的關系

D. 科學發展為文學提供了豐富的素材

【答案】C。解析：第一步，分析文段。文段第一句指出一些科普文章激不起公眾的興趣是因為枯燥。隨后第二句指出科普文章要寫得好，需要作家的筆，即文學對科學的發展具有促進的作用。最后兩句又指出科學的發展為文學家提供了寫作的素材。文段是“分—分”結構，主要說明文學和科學兩者之間的相互激勵作用。第二步，對比選項。C項是對文段的全面概括。因此，選擇C選項。

【拓展】A項和D項：分別指出一方對另一方的作用，片面，文段論述兩者之間的相互作用。B項：“相互依賴”表述錯誤，“依賴”側重離不開，文段并非側重兩者相互依存，離不開，而是“促進”作用。

例2.了解鈔票制作過程的人都知道，隨處可見的紙幣有著藝術品般的制作過程。首先需要藝術家們設計出圖稿，或手繪或剪貼，這些手稿需要經過有關部門詳細地審查才能獲得通過。印刷之前的選紙工作也十分考究，紙張最基本的特性是耐磨、耐折、耐腐蝕、耐酸堿性等。防偽技術也是鈔票重點關注的內容，這需要大量的高新技術，安全線、彩色線、藍纖維等技術的完美融合，才能最大限度地與偽鈔做區分。此外，數字、花卉等圖案需要具有一定的藝術性，因為錢幣代表著一個國家的形象，至少讓人看著舒暢，且兼具“收藏”的潛力。

這段文字意在說明：

A. 鈔票制作的流程繁瑣而復雜

B. 鈔票是多種高新技術的融合

C. 鈔票蘊含著豐富的藝術價值

D. 鈔票對各項工藝流程要求嚴格

【答案】D。解析：第一步，分析文段。文段首句提出觀點“從鈔票制作過程來說，紙幣有著藝術品般的制作過程”。接下來通過“設計、選紙、防偽、圖案”等四個方面進行解釋說明。“設計階段”的手稿需要詳細的審查，“選紙階段”對紙張的性能要求嚴格，“防偽技術”需要大量的高新技術，“錢幣圖案”需要一定的藝術性。第二步，對比選項，通過制作過程的幾個方面論述，說明了紙幣如藝術品一般，制作流程非常嚴格。對應D項。因此，選擇D選項。

【拓展】A項，“繁瑣而復雜”感情傾向偏消極，與制作鈔票如藝術品一般嚴格不符。B項，對應“防偽技術”這一階段，表述片面。C項，對應“圖案設計”這一階段，表述片面。

編者按：本部分兩個例題中例1最易錯的就是D項，例2最易錯的選項就是C項，這兩個題的易錯項共同點都是片面選項，只要把準文段結構相信大家一定能避免再次犯錯!

2.觀點與例子辨別不清：

例1.中國是個太陽能資源非常豐富的國家，96%的地區有可利用的太陽能資源，綠色、節能的太陽能熱水器深受不同地域消費者的青睞。然而，一項對24個省市太陽能熱水器使用狀況的調查，卻顯示出不容樂觀的結果，40.87%的太陽能熱水器一到冬天就無法使用，66.62%的消費者希望太陽能熱水器進一步改善性能，在冬天更好用。

這段文字意在表明：

A. 中國的太陽能資源尚未得到充分利用

B. 太陽能熱水器因綠色節能而受到青睞

C. 太陽能熱水器的市場前景欠佳

D. 太陽能熱水器使用狀況不容樂觀

【答案】D。解析：第一步，分析文段。文段首句為背景鋪墊，介紹我國太陽能資源豐富，太陽能熱水器廣受歡迎。之后通過轉折詞“然而”，指出多個省市太陽能熱水器使用狀況不容樂觀，最后羅列研究數據，對上述問題進行論證說明。文段重點在轉折詞“然而”之后，強調太陽能熱水器使用狀況不容樂觀。第二步，對比選項。D項是對文段重點的同義替換。因此，選擇D選項。

【拓展】A項：并未提到文段的主體“太陽能熱水器”，且太陽能資源是否充分利用文段并無涉及。B項：屬于轉折之前內容，并非文段重點。C項：“市場前景欠佳”文中沒有涉及。

例2.蘇州曾經是經濟興盛、文化發達、人才薈萃之地。明末清初以后，蘇州士紳除少數人發生身份和觀念轉化外，多數人的傳統觀念仍根深蒂固。而作為社會主流的士紳觀念和意識往往通過各種渠道浸潤展延，嚴重影響一般民眾。正因如此，晚清蘇州民風靡弱閑散，生活節奏緩慢，缺乏早期現代化必需的緊迫感與開拓精神。清末及民國初期，蘇州人很少愿意將資本投入到現代實業中，以至于蘇州錢莊吸收的存款在當地難以消納，不得不轉向外埠尋求出路。

這段文字主要介紹了：

A. 清末蘇州資金消納的途徑與方式

B. 蘇州民眾在士紳觀念影響下的轉變

C. 民國初期蘇州實業發展衰落的原因

D. 士紳觀念制約了近代蘇州的現代化進程

【答案】D。解析：第一步，分析文段。文段先介紹了明末清初大多數士紳的傳統觀念根深蒂固，并影響到一般民眾。接著通過因果關聯詞“正因如此”指出晚清蘇州缺乏早期現代化必需的緊迫感與開拓精神。尾句舉了“現代實業”的例子進行論證。文段為“分—總—分”結構，“正因如此”后是文段的主旨句，即蘇州缺乏早期現代化必需的緊迫感與開拓精神，而這根本上是受到“士紳觀念”的影響。第二步，對比選項，D項是文段主旨句的同義替換。因此，選擇D選項。

【拓展】A項和C項：“資金消納”“蘇州實業”屬于舉例部分，非重點。B項：“民眾觀念轉變”與原文“多數人的傳統觀念仍根深蒂固”相悖。

編者按：本部分兩個例題旨在幫助大家學會識別例子，例1易錯點是容易把后文數據部分當例子從而排除了正確答案D，錯選其他選項，但后文并非例子，之前我們已經提到，所謂例子是證明自身觀點的論據，但本題中前文并沒有與后文對應的觀點，既然沒有要證明的觀點，就不存在例子一說，因此，文段就在客觀陳述太陽能熱水器的使用現狀;例2的易錯點在于把后文“蘇州現代實業”這一句話當重點，錯選C項，但此句是在論證前文總結的觀點“缺乏現代化必須的……開拓精神”，是前文觀點的一種具體表現，屬于例子，希望大家能通過這兩道題學會識別例子與觀點，避免再次出錯!

3.缺少核心話題：

例1.談論人類藝術史時，人們往往更看重語言，尤其是作為文本的語言。因為人們習慣地以為，視覺是直觀的、具體的和感性的，缺乏深刻而復雜的意蘊。但從歷史的角度看，人在使用和理解文字之前就在創造和接觸圖像了，人類與圖像的關系史在時間長度上遠超人與文字的關系史。圖像的表現與傳達不僅由來已久，而且人們通常會發現，很多時候對于視覺藝術的體會與解讀，其難度不亞于對語言文字的把握，甚至更為復雜。

這段文字旨在強調：

人們對圖像在藝術史中的重要性認識不足

對藝術史的討論不應局限于語言層面

C. 圖像的復雜性導致視覺藝術作品難以被理解

D. 人類的視覺系統比語言系統發展更為充分

【答案】A。解析：第一步，分析文段。文段前兩句主要論述人們在談論藝術史時，往往更看重語言及其原因。接下來通過轉折詞“但”來反駁上述觀點，為文段的重點，說明從歷史角度看，人與圖像的關系史長于人與文字，且解讀視覺藝術的難度不亞于語言文字。因此文段強調圖像在人類藝術史中也有重要作用，而人們往往更看重語言，說明人們對圖像在藝術史中的重要作用認識不到位。第二步，對比選項。A項包含核心話題詞“圖像”，且是文段重點的同義替換。B項和D項：偏離核心話題“圖像”。C項：“圖像的復雜性導致視覺藝術作品難以被理解”為無中生有，且該選項感情色彩偏消極，而文段為積極色彩。因此，選擇A選項。

例2.炮制技術被認為是中醫藥的核心技術，也是中醫獨有的傳統技能，掌握它就等于掌握中醫藥市場。國外企業常通過在我國開辦飲片加工廠、聘請國內炮制專家“偷學”炮制技術。目前這樣的外資企業達到幾十家。這是因為，一些地方政府對國家在特殊領域的規定不了解，無從管起;還有一些地方政府雖明知這些規定，但為了經濟指標，對此不管不顧。調查表明，國內實際飲片廠數量比國家藥監局公布的多幾百家。

這段文字意在表明：

A. 國家應加強對炮制技術保密工作的管理

B. 政府應加強對設立中藥飲片廠的資格審查

C. 我國中醫藥行業的發展受到外資企業的威脅

D. 地方政府應加強對中醫藥行業相關規定的了解

【答案】A。解析：第一步，分析文段。文段先闡述了炮制技術的重要性，然后提出炮制技術被偷學的問題，最后分析炮制技術被偷學的兩個原因。文段為“分—總—分”結構，論述的主體為“炮制技術”。第二步，對比選項。A項對應文段主體“炮制技術”，且是針對“被偷學”問題提出的對策，符合文段意圖。因此，選擇A選項。

【拓展】B項和D項：均是針對解釋說明部分提出的對策，片面。C項：屬于問題的表述，而選項中有解決問題的對策。且B、C、D三項均未提到文段核心話題：炮制技術。

編者按：本部分兩道題中，例1易錯選B項，例2易錯選B項或D項，易錯項都有共同點，就是沒有提到文段核心話題詞，后續做題中希望大家能有意識地關注文段的核心話題詞，避免再次出現類似錯誤!

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