2022年國考行測備考：邏輯填空高頻成語備考點撥

考生備考邏輯填空題方法比較死板，更有考生以背單詞、背成語的方法來備考邏輯填空。然而根據上課反饋，詞是背下來了，但是到做題的時候依然不會。所以邏輯填空這個大版圖的備考，尤其需要講究方式方法。根據上課經驗，提供一種通過高頻詞真題內容反推，橫向對比詞語使用方式的思路來備考，操作一次之后，同組高頻詞的使用基本不會發生混淆。因為該部分內容比較多，選擇分開闡釋。此次先從高頻成語入手。

一、立竿見影 一蹴而就

【例1】現代社會，科學傳播不可能起到________的效果，如果誰這樣想，誰就會________科學，最終將會危害科學。

依次填入橫線部分最恰當的一項是：

A. 立竿見影 誤解

B. 馬到成功 誤會

C. 一蹴而就 曲解

D. 立見成效 奉曲

正確答案 A

【例2】5G網絡的建設是一個復雜的過程，無論對于運營商還是產業鏈中的其他企業都極具挑戰性，不能指望________。毫無疑問，5G時代正在到來。中國既要避免盲目自信，也不能________。我們應把5G作為科技創新的一個突破口，抓住機遇，________，實現自我突破。

依次填入畫橫線部分最恰當的一項是：

A. 立竿見影 自暴自棄 腳踏實地

B. 一日千里 夜郎自大 逆水行舟

C. 勢如破竹 謹小慎微 砥礪前行

D. 一蹴而就 妄自菲薄 迎難而上

正確答案 D

【例3】霧霾的形成，因素很多，是個長期積累的過程。治理霧霾也不是________的，而是要打持久戰，久久為功。

填入畫橫線部分最恰當的一項是：

A. 信手拈來

B. 一蹴而就

C. 立竿見影

D. 輕而易舉

正確答案 B

【例4】填入劃橫線部分最恰當的一項是：最初版本的個稅APP啟用以后，人們對租戶必須填寫房東信息產生質疑，擔心此舉會導致房東多繳一筆出租稅，因而房東通過漲房租來對沖損失，客觀上造成了房東和租戶的零和博弈，這顯然不是減稅政策的本義。新版個稅APP，正是意在回應輿論關于國家減稅降負誠意的質疑。就實際效果來說，新版個稅APP一經公布，公眾就掀起一片力挺之聲，安撫效應可謂________。

A. 顯而易見

B. 一蹴而就

C. 立竿見影

D. 卓有成效

正確答案 C

【對比】上面四道同時出現“立竿見影”和“一蹴而就”的真題，將選擇“立竿見影”和選擇“一蹴而就”的題目內容做橫向對比：第一題橫線后強調的是“效果”，選擇“立竿見影”;第二題橫線前強調任務具有“挑戰性”，證明任務不容易，選擇的是“一蹴而就”;第三題的“長期積累”和“久久為攻”強調任務不容易，選擇“一蹴而就”;第四題橫線前的主語是“安撫效應”，強調效果，選擇“立竿見影”。通過真題對比，可以得出“立竿見影”和“一蹴而就”這一組經常成對出現的高頻詞，在言語考試當中的考點在于側重不同，“立竿見影“側重強調”效果“;”一蹴而就“側重強調”不容易“。

二、同日而語 等量齊觀

【例1】數字世界的革命固然玄妙，但其經濟規模和在人們生活中的重要程度，直到今天，仍舊不能與實體世界________。

填入橫線處最恰當的一組是：

A. 同日而語

B. 旗鼓相當

C. 一決高下

D. 平分秋色

正確答案 A

【例2】社會性的焦慮特屬于某些社會或時代，它是一種________的心神不安和精神不定，是一種彌漫于社會不同階層的焦慮。它不會輕易消退，不容易通過心理的調適而化解，人們所焦慮的對象或有不同，但在其性質和內容上又存在著一些共性。就如貧困者或憂慮自己生存缺乏保障，而富有者也可能憂慮自己財產缺乏保障。兩者雖然不可________，而憂慮則同。

依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：

A. 特有 混為一談

B. 廣泛 等量齊觀

C. 普遍 相提并論

D. 固有 同日而語

正確答案 B

【例3】我們今天在市場上所見到的創新，大多數屬________創新的成果。內燃機動力汽車是第二次工業革命的產物，這一發明出現后，乘用車在基本原理上并沒有發生根本性改變，但今天的車與一百年前的已經不可________。技術進步的推動與客戶不斷變化的需求，同樣是創新的源泉。

依次填入畫橫線部分最恰當的一項是：

A. 漸進 同日而語

B. 間接 等量齊觀

C. 曲線 相提并論

D. 二次 混為一談

正確答案 A

【例4】文學評論中，對形式的模仿與內容的抄襲，不應________;對早期的作品和現在的創作，不可________。

填入劃橫線部分最恰當的一項是：

A. 相提并論 等量齊觀

B. 等量齊觀 混為一談

C. 混為一談 同日而語

D. 同日而語 相提并論

正確答案 C

【對比】第一題橫線前有提示詞“直到今天“，選擇”同日而語“;第二題橫線前主語為”貧困者“和”富有者“的比較，選擇”等量齊觀“;第三題出現提示詞“今天的車與一百年前的車”比較，選擇的是”同日而語“;第四題強調” 早期的作品和現在的創作“，選擇“同日而語”。對比可知，選擇“同日而語”的題目內容強調時間的前后對比，選擇“等量齊觀”的題目內容則缺乏時間對比，側重不同事物之間的比較。

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