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      2022年浙江考試行測數(shù)量關(guān)系試題預測

      2021-08-23 11:03:10 公務員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線APP下載 文章來源:浙江分院

      Document

      數(shù)量關(guān)系部分一直以來都困擾著很多小伙伴,大家的反饋主要集中在時間緊,題量大等問題上,問題得不到解決,久而久之,很多學員在考場上就自動放棄了這一部分。客觀來說,省考當中的數(shù)量關(guān)系題量相比于國考和事業(yè)單位,確實要大一些,但是,在歷年的考試題目當中,我們不難發(fā)現(xiàn),有些類型的題目出現(xiàn)的頻率很高,而且難度不大,在考試中完全可以爭取拿下。今天,小編就在這里給大家預測一種常考題型——最值問題,希望能對大家有所幫助。

      一、如何識別最值問題?

      最值問題顧名思義就是題目中要求解某個量的最大值或最小值,往往在問題的結(jié)尾會出現(xiàn)“最多、至少”等字眼,只要出現(xiàn)類似表述,我們就可以優(yōu)先考慮為最值問題,然后用相應方法求解。

      二、例題精講

      例1.某機構(gòu)計劃派45名志愿者分別前往A、B、C、D四個地區(qū)參與扶貧活動,其中A地區(qū)的志愿者人數(shù)要比B地區(qū)多4人,C地區(qū)人數(shù)為全部志愿者人數(shù)的1/5,D地區(qū)人數(shù)不超過任何其他地區(qū),則A地區(qū)至少有多少名志愿者?

      A.12 B.13

      C.15 D.16

      【答案】D

      【解析】解法一:第一步,本題考查最值問題中的數(shù)列構(gòu)造問題。

      第二步,總和為45,C區(qū)人數(shù)為,其他三個區(qū)人數(shù)之和為45-9=36。設A為x名,那么B為x-4名。要使得A最少,則D應該最多;D不超過任何其他地區(qū),如果最多為x-4,則超過了C區(qū)的9人(可代入驗證),因此D區(qū)最多為9人。可得方程x+x-4+9+9=45,解得x=15.5,最少為16。此時四個區(qū)人數(shù)分別是16、12、9、8。

      因此,選擇D選項。

      解法二:第一步,本題考查數(shù)列構(gòu)造,用代入排除法解題。

      第二步,根據(jù)題意可得:A+B+C+D=45①;A-B=4②;③;將選項由小到大依次代入②中。代入A選項,A=12,即B=8,通過C=9,得到D=16,不滿足D不超過其他地區(qū),排除A。代入B選項,A=13,即B=9,通過C=9,得到D=14,不滿足D不超過

      其他地區(qū),排除B。代入C選項,A=15,即B=11,通過C=9,得到D=10,D>C區(qū),不滿足D不超過其他地區(qū),排除C。

      因此,選擇D選項。

      例2.某研究機構(gòu)有40名研究人員。上半年發(fā)表論文數(shù)量最多的人發(fā)表了4篇,發(fā)表3篇論文的人比發(fā)表2篇的多,比發(fā)表4篇的少;發(fā)表1篇論文的人比發(fā)表2篇的少,且所有人都發(fā)表了論文。如所有人全年共發(fā)表論文205篇,則上半年發(fā)表的論文數(shù)量至少比下半年多:

      A.9篇 B.13篇

      C.17篇 D.21篇

      【答案】A

      【解析】第一步,本題考查最值問題中的數(shù)列構(gòu)造問題。

      第二步,根據(jù)題意可知發(fā)表1篇,2篇,3篇,4篇的人數(shù)由少到多,設發(fā)表4篇的人數(shù)為x,則發(fā)表3篇的人數(shù)為x-1,發(fā)表2篇的人數(shù)為x-2,發(fā)表1篇的人數(shù)為x-3。再由一共有40人,可x+x-1+x-2+x-3=40。

      第三步,解得x=。再根據(jù)上半年發(fā)表的論文數(shù)最少可知發(fā)表1篇,2篇,3篇,4篇的人數(shù)分別為8,9,11,12人。最少發(fā)表的數(shù)量為8+18+33+48=107篇,則下半年為205-107=98。故差值為107-98=9篇。

      因此,選擇A選項。

      給大家預測這類題目主要有以下幾點原因:首先,選擇的這兩道題目都是近年的考試真題,也從側(cè)面反映考查頻率較高;其次,題目特征明顯,不難發(fā)現(xiàn)這類問題都可以從問法上進行題型判別,往往在問題中會出現(xiàn)最多或至少等詞語,一眼就可以識別出來;最后,解題方法固定,這類題目的解法主要就三步:定位、構(gòu)造、加和求解,先定位到題目所求的未知量設未知數(shù),再根據(jù)要求構(gòu)造出其余的量,一般呈等差數(shù)列形式,最后把所有的量相加解方程。希望大家能夠準確掌握這類題目的特征和解法,這樣才能在后期刷題的過程中不迷茫。

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      (編輯:Nk)
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