說(shuō)說(shuō)常識(shí)判斷中的成語(yǔ)俗語(yǔ)

每年公基考試的常識(shí)部分總是令廣大考生頗感無(wú)奈。因常識(shí)涉及知識(shí)點(diǎn)的廣泛性，考察角度的多樣性等，使不少考生產(chǎn)生了一種畏難情緒，對(duì)常識(shí)部分干脆放棄，考試直接靠蒙。大大影響了考試成績(jī)。吳老師就常識(shí)中的成語(yǔ)俗語(yǔ)模塊和大家一塊探討一下，希望對(duì)大家有所幫助。

成語(yǔ)或俗語(yǔ)的理解

1成語(yǔ)俗語(yǔ)結(jié)合哲學(xué)原理

2公基考試中經(jīng)常把成語(yǔ)俗語(yǔ)與哲學(xué)原理結(jié)合設(shè)置考題，因?yàn)榭忌�知識(shí)遷移能力欠缺，不能深刻理解成語(yǔ)俗語(yǔ)蘊(yùn)含的哲學(xué)原理，導(dǎo)致把題目理解錯(cuò)誤，從而做錯(cuò)丟分，留下遺憾。

成語(yǔ)或俗語(yǔ)對(duì)廣大考生來(lái)說(shuō)好像很熟悉，感覺(jué)不太難，但是因?yàn)榇蠹移綍r(shí)學(xué)習(xí)中，習(xí)慣于淺嘗輒止，不注意發(fā)掘其深層含義，不注意與相關(guān)知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系，往往知其然而不知所以然。在貌似簡(jiǎn)單的問(wèn)題中折戟沉沙。比如：“成也蕭何敗蕭何”。這個(gè)成語(yǔ)說(shuō)的是蕭何和韓信本為好朋友，蕭何向劉邦舉薦了韓信，使得韓信終成一世功業(yè)，然而同樣也是這個(gè)蕭何向呂后獻(xiàn)計(jì)，除掉了韓信。這個(gè)成語(yǔ)告訴我們，事物不是一成不變的，矛盾雙方在一定條件下是相互轉(zhuǎn)化的。再比如：“尺蚓穿堤，能漂一邑”，這個(gè)成語(yǔ)出自北齊·劉晝《劉子新論·慎隙》：“尺吲穿堤，能漂一邑;寸煙匯穴，致毀千室。”意思是蚯蚓雖小，但它把堤岸穿透了，就能把整個(gè)城市淹沒(méi)。比喻不注意小的事故，就可能會(huì)引起大禍。

3成語(yǔ)俗語(yǔ)與經(jīng)濟(jì)學(xué)管理學(xué)原理結(jié)合

4成語(yǔ)俗語(yǔ)與經(jīng)濟(jì)學(xué)管理學(xué)原理結(jié)合也是公基命題的一個(gè)方向，所以廣大考生在平時(shí)閱讀中要注意多思考，多聯(lián)系，主動(dòng)發(fā)掘其深層次含義及與相關(guān)學(xué)科的關(guān)聯(lián)。

5比如：曲高和寡，出自戰(zhàn)國(guó)·楚·宋玉《對(duì)楚王問(wèn)》：“引商刻羽，雜以流徵，國(guó)中屬而和者，不過(guò)數(shù)人而已。是其曲彌高，其和彌寡。”其意思是曲調(diào)高深，能跟著唱的人就少。舊指知音難得。現(xiàn)比喻言論或作品不通俗，能了解的人很少。

6曲高和寡聯(lián)系經(jīng)濟(jì)學(xué)原理是告訴我們，剛開(kāi)發(fā)出的新產(chǎn)品在沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手時(shí)，要把價(jià)格定在邊際成本價(jià)格上。否則，如果定價(jià)太高，消費(fèi)者數(shù)量會(huì)極具減少，影響銷(xiāo)量;如果定價(jià)太低又導(dǎo)致達(dá)不到最大效益。所以應(yīng)該把價(jià)格定在邊際成本價(jià)格上，才能獲益最大。

7再比如：未雨綢繆出自《詩(shī)經(jīng)·豳風(fēng)·鴟鸮》：“迨天之未陰雨…綢繆牖戶(hù)。” 意思是說(shuō)，在天還沒(méi)下雨的時(shí)候，就修補(bǔ)好房屋的門(mén)窗。比喻事先做好準(zhǔn)備工作，預(yù)防意外的事發(fā)生。 聯(lián)系到管理學(xué)原理，未雨綢繆啟示我們管理者要做好前饋控制。要通過(guò)觀(guān)察情況、收集整理信息、掌握規(guī)律、預(yù)測(cè)趨勢(shì)，正確預(yù)計(jì)未來(lái)可能出現(xiàn)的問(wèn)題，提前采取措施，將可能發(fā)生的偏差消除在萌芽狀態(tài)中，為避免在未來(lái)不同發(fā)展階段可能出現(xiàn)的問(wèn)題而事先采取的措施。 總之，學(xué)習(xí)要處處留心，要認(rèn)真思考，把握住每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的精髓，切忌淺嘗輒止。所以希望大家在復(fù)習(xí)中一定要真正沉下心去，深入進(jìn)去，不放過(guò)一點(diǎn)疑問(wèn)，對(duì)每個(gè)問(wèn)題要弄清究竟，知其然還要知其所以然，方可蟾宮折桂，笑到最后。

二、【試題演練】

【例1】下列成語(yǔ)與工藝技術(shù)或行業(yè)對(duì)應(yīng)不正確的是：

A.量鑿正枘——木工

B.錦上添花——紡織

C.爐火純青——冶煉

D.青出于藍(lán)——陶瓷

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】文化

【參考解析】這道題既有難度有暗藏陷阱，讓我們來(lái)詳細(xì)分析一下，這道題各選項(xiàng)：

B項(xiàng)，錦上添花是指在錦上再繡花，比喻好上加好，美上添美，與紡織行業(yè)有關(guān)，因此B項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確。所以選擇B選項(xiàng)。

【拓展】A項(xiàng)：量鑿正枘是指木工度量器物孔眼的大小方圓制作可與之相契合的榫頭。比喻說(shuō)話(huà)辦事須從實(shí)際出發(fā)，與木工行業(yè)相關(guān)，因此A項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確。

這道題最大的難度就是C和D項(xiàng)到底哪個(gè)描述不對(duì)，那我們說(shuō)說(shuō)它們各自最原始的出處。

C項(xiàng)：爐火純青確實(shí)指的是冶煉行業(yè)，而不是我們一般認(rèn)為的煉丹術(shù)。為什么呢?原來(lái)在春秋末期時(shí)，有一本書(shū)叫《考工記》上面記載，在冶煉青銅時(shí)，銅料與錫料中會(huì)先冒出黑濁的氣，“黑濁之氣竭，黃白次之;黃白之氣竭，青白次之;青白之氣竭，青氣次之，然后可鑄也”。近代科學(xué)證明，金屬加熱時(shí)會(huì)產(chǎn)生不同顏色的氣體。冶煉青銅時(shí)，開(kāi)始會(huì)產(chǎn)生黑濁的氣體，隨著爐溫的升高，會(huì)產(chǎn)生青白、黃白之氣，到只冒青氣的時(shí)候說(shuō)明雜質(zhì)基本去除，青銅已經(jīng)煉成，可以澆鑄了。在冶煉青銅時(shí)，產(chǎn)生了青色的氣體時(shí)雜質(zhì)就基本除去了;后來(lái)道士煉丹，認(rèn)為煉到爐里發(fā)出純青色的火焰就算成功。現(xiàn)在我們常用“爐火純青”來(lái)比喻功夫達(dá)到了純熟完美的境界，可見(jiàn)爐火純青與冶煉工藝有關(guān)，因此C項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確。

D項(xiàng)：“青出于藍(lán)”最先處于荀子的《勸學(xué)篇》的“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”。這里的青是從藍(lán)草里提煉出來(lái)的，但顏色比藍(lán)更深。而瓷器中的青花中的青色顏料來(lái)源于中東的蘇麻離青，即蘇麻離青，是一種鈷料，產(chǎn)地在波斯卡山夸姆薩村后來(lái)中國(guó)從當(dāng)?shù)剡M(jìn)口蘇麻離青，用于燒制瓷器，因此青出于藍(lán)的青與陶瓷中的青不是同一來(lái)源。現(xiàn)代我們用以比喻學(xué)生的成就超過(guò)老師。可見(jiàn)該詞的產(chǎn)生與陶瓷制作無(wú)關(guān)，因此D項(xiàng)對(duì)應(yīng)不正確。

常識(shí)似易而不易，各位考生且行且珍惜。夯實(shí)基本功，考出好成績(jī)，吳老師衷心祝福廣大考生在常識(shí)部分不再傷心!

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