2022國考申論備考干貨之提出對策題的幾大來源

針對某種一些社會現象其存在的問題，運用政府思維，提出合適的措施建議，就是提出對策題。提對策類題是以解決問題為主的題目，常見的提對策類題目有提出對策、建議、措施、方案等。從近年來的國考和省考申論考試看，“解決問題”能力的測查成了公考中非常重要的一環。

《申論》中央機關及其省級直屬機構職位考試

提出和解決問題能力——要求借助自身的實踐經驗或生活體驗，在對給定資料理解分析的基礎上，發現和界定問題，作出評估或權衡，提出解決問題的方案或措施。

《申論》市(地)級及以下直屬機構職位考試

解決問題能力——要求對給定資料所反映的問題進行分析，并提出解決問題的措施或辦法。

大綱只要求了能力，對策題是華圖教育教研后根據能力所對應的考試規律劃分出的題型名稱。是最早的題型劃分，并被市場沿用至今。

申論考試大綱中提出對策題，要求考生聯系社會實際，從自身的角度進行作答，但是申論作答材料為王，大部分的要點還是要來源于材料本身。因此，下面為各位同學梳理了對策的三大來源：

一、材料中找對策詞直接提對策

直接對策即為材料中有直接提供的、通過概括可直接提煉使用的對策來源，即考生可回到材料，通過明顯的暗示詞找到直接對策。尤其要注意動詞或動詞+賓語結構，如：要、必須、應該、建議、提高、推動、促進、加強等。

二、問題原因間接換成反向推導提對策

材料中沒有直接提供，需要通過對相關信息進行二次整合加工的對策，稱之為間接對策。通常可以通過問題、原因、教訓、經驗來反推對策，其中問題、原因、教訓類需要反推，將要點反過來表達即可。經驗類則可以直接提煉使用。接下來用間接對策為例進行解析。

例：根據“給定材料 ”中媒體報導, H 區爆發狂犬病疫情以及“屠狗” 行動前前后后所暴露出的問題, 并針對這些問題提出建議。

要求: 所提建議具體簡明，條理清楚，具有針對性和可行性，不超過 500 字。

H 區當地網友認為, 狗是可以養的, 但一定要納入日常管理, 要建立檔案, 發給狗證, 對應當進行免疫而不愿免疫的狗的主人, 可以發出警告限期免疫。

“狂犬病疫情嚴重如果是事實, 那么依照傳染病防治和動物衛生防疫法采取必要的緊急措施無可厚非。” 某大學行政法學院教授表示。 但是，政府日常就應該加強犬類的管理, 等到情況失控才緊急處理, 這就造成了許多養狗者的痛苦。 政府的行政行為應當把握平衡原則, 盡最大努力在社會利益與個人權利之間尋求合理界限。

反推對策：

建立長效機制，健全管理檔案。給養狗人發給狗證, 對應當進行免疫而不愿免疫的狗的主人, 可以發出警告限期免疫。

做好應急預案，科學嚴格執法。遇突發嚴重疫情，應按照傳染病防治和動物衛生防疫法采取必要的緊急措施。

3、兼顧平衡原則，體現行政溫度。政府的行政行為應當把握平衡原則, 盡最大努力在社會利益與個人權利之間尋求合理界限。

三、根據自身經驗自創對策

當直接與間接的對策都不能滿足答案要求時，會使用到自創對策，即在直接與間接對策基礎上，結合題干限制身份和自身經歷進行拓展。

即考查考生根據材料，自己的生活經驗去得出相應的對策，難度一般較高。主要有八個維度：制度建設，科學技術，思想觀念，監督管理，人才隊伍，會議公開，財物保障，調查研究等方面。

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