2022國考言語理解細節理解——排除干擾項

言語理解與表達題型中考生們總有做不完題的情況，考后反思總結時，覺得在言語理解與表達模塊浪費了太多時間，且正確率不高。主要是因為言語題閱讀量較大，部分科技文獻類理解較難。再加上選項設置的干擾性較強，總是可以排除兩個之后，在剩下兩個選擇中猶豫不決，無法取舍。大家都知道1道言語題從審題到圖卡，考官只給我們預留了0.8分鐘的時間，因此在一道題的作答過程當中千萬不要糾結，也不要在選項當中來回的徘徊，無形之中浪費了寶貴的答題時間。這就需要我們在考前去訓練自己的閱讀與理解能力。此次在做題的過程中熟練掌握眾多解題的技巧，提高解題的敏銳度，對于一些干擾性強的選項能快速果斷排除。言語中不同的題型自有不同的解題技巧和答案的傾向，細節理解題需要快速閱讀，提取有效信息——排除干擾。

首先根據提問方式識別該題是選擇正確的還是錯誤的。其次觀察4個選項的討論話題，快速閱讀，方便去文段中找對應的信息;另外，還要留意選項設置會不會出現以下所講的陷阱提示詞。最后我們要用排除法排除干擾，這里要強調沒有特別完美的選項的時候，我們不要糾結，遵循優中選優、差中選次差的原則進行排除，既然要排除干擾項，那么我們就要知道什么樣的選項是干擾項?

在細節理解題中，常出現的干擾選項有與原文不符的選項設置方式有兩種 一個叫偷換要素，一個叫無中生有。偷換要素有這五個點 偷換概念、數量、邏輯、時態、語氣。無中生有指文中未提及或不能合理推斷得出、強拉關系 兩者沒有關系，莫名其妙的拉在一起比、曲解文意。出現這些信息我們就要警惕對應原文。接下來我們用幾個例題來幫助大家理解。

【例題】研究發現，長期吃核桃等堅果能改善一些與大腦功能相關的指標，和人們所期待的核桃“補腦”功能并不是一回事。到現在為止，并沒有直接的研究證據表明，吃了核桃之后，就能短期內提高人的智商，或者提高考試成績。而且，多數人的智力會在20—30歲左右達到頂峰，之后則很難提升。正確的飲食包括日常攝入少量核桃等堅果，確實有利于延緩大腦的衰老過程，減少包括中風在內的疾病風險。但那種吃了馬上就“反應快了，記憶好了，智力蹭蹭往上跑了”之類的效果，只是我們的一種美好想象。

根據這段文字，下列說法正確的是：

A. 長期吃核桃不能改善與大腦功能相關的指標

B. 吃核桃短期內能提高人的智商或考試成績

C. 吃核桃使多數人的智力在20—30歲達到頂峰

D. 日常攝入適量核桃有利于延緩大腦衰老過程

【答案】D

【解析】

第一步，分析文段，將選項與原文一一對應。

第二步，辨析選項。A項對應“長期吃核桃等堅果能改善一些與大腦功能相關的指標”，屬于曲解文意，將能替換為了不能，錯誤。B項對應“并沒有直接的研究證據表明……提高考試成績”，能否提高成績是不確定的，“能提高”屬于偷換語氣，錯誤。C項對應“多數人的智力會在20—30歲左右達到頂峰”，文段未提及“因為吃了核桃使得智力達到頂峰”，強加因果，屬于偷換邏輯，錯誤。D項對應“正確的飲食包括日常攝入少量核桃等堅果，確實有利延緩大腦的衰老過程”，正確。

因此，選擇D選項。

結合上述例題來看，不難發現此類題目都是從選項入手，注意選項的干擾性信息(陷阱提示詞)然后匹配原文。因此希望大家在以后的學習過程中能夠對細節理解類題常見的干擾信息熟練掌握透徹，這樣才能在后期的題海中游刃有余。

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