2022國考申論干貨之名言警句積累

一、讀書名言警句

業精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。——韓愈

含義：“學業由于勤奮而專精，由于玩樂而荒廢;德行由于獨立思考而有所成就，由于因循隨俗而敗壞”。“業”指學業，讀書、作文都屬于“業”。嬉：戲樂，游玩。隨：因循隨俗。

這句話出自唐代大文學家韓愈的《進學解》，這篇文章當作于唐憲宗元和八年(813年)，當時韓愈四十六歲，在長安(今陜西西安)任國子學博士，教授生徒。全文假托先生勸學、生徒質問、先生再予解答，故名“進學解”，實際上是感嘆不遇、自抒憤懣之作。

學而不思則罔，思而不學則殆。——孔子

含義：只是學習卻不思考就會迷惑而無所得，只是思考卻不學習就會精神疲倦而無所得。這句話為孔子所提倡的一種讀書及學習方法。指的是一味讀書而不思考，就會因為不能深刻理解書本的意義而不能合理有效利用書本的知識，甚至會陷入迷茫。”

興于《詩》，立于禮，成于樂。——孔子

含義：孔子說，人的修養開始于學《詩》，自立于學禮，完成于學樂。以詩歌來感發意志，促使個體向善求仁的自覺，以禮實現人的自立，最后在音樂的教育熏陶下實現最高人格的養成。

出自《論語·泰伯》，本章里孔子提出了他從事教育的三方面內容：詩、禮、樂，而且指出了這三者的不同作用。它要求學生不僅要講個人的修養，而且要有全面、廣泛的知識和技能。

舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾

含義：經典的書讀百遍也不會厭倦，熟讀仔細思考之后其中的深意你自然明白了。出自《送安惇秀才失解西歸》，是宋代詩人蘇軾所作的詩詞。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索——屈原

含義：出自屈原《離騷》第97句。結合上下文可理解為：道路又窄又長無邊無際，我要努力尋找心中的太陽。表達了屈原“趁天未全黑探路前行”的積極求進心態。

非學無以廣才，非志無以成學——諸葛亮

含義：不學習就難以增長才干，不立志就難以學有所成。出自三國·諸葛亮《誡子書》。

書是面包——高爾基說：“我撲在書上，就像一個饑餓的人撲在面包上一樣。”

含義：對知識的一種急切渴求，對讀書的一種狂熱愛好和絕對需求。這是一個比喻句。把“我”比喻成饑餓的人，把書比喻成面包。既寫出了“我”看書的急切，又寫出了“我”特別愛看書。

形象的比喻出十分喜歡讀書，只要書在身旁，就抵擋不住它對我的誘惑了。或把知識比作糧食，用知識充實自己，就像饑餓的人用面包填飽肚子。

8、書是這一代對下一代精神上的遺訓。——赫爾岑

9、書是奇跡——高爾基說：“書，要算要人類在走向未來幸福富強的道路上所創造的一切奇跡中最復雜最偉大的奇跡。”

10、書是遺訓、忠告和命令——赫爾岑說：“書——這是一代對另一代精神上的遺訓，這是行將就木的老人對剛剛開始生活的青年人的中選，這是行將去休息的站崗人對走來接替他的崗位的站崗人的命令。”

二、習近平總書記一直非常重視黨風廉政建設和反腐敗斗爭。黨的十八大以來，習近平總書記在中央紀委全會上就此發表一系列重要講話《學習進行時》梳理出這些重要論述中的部分名言警句。

1、把干部干事創業的手腳從形式主義、官僚主義的桎梏、“套路”中解脫出來，形成求真務實、清正廉潔的新風正氣。-2020年1月13日，在第十九屆中央紀律檢查委員會第四次全體會議上的講話

2、經常打掃庭院。清除害群之馬。建設忠誠干凈擔當的紀檢監察鐵軍。--2019年1月11日，在第十九屆中央紀律檢查委員會第三次全體會議上的講話

3、“老虎”要露頭就打，“蒼蠅”亂飛也要拍。--2018年1月11日，在第十九屆中央紀律檢查委員會第二次全體會議上的講話

4、修身立德是為政之基。從不敢、不能到不想，要靠鑄牢理想信念這個共產黨人的魂。--2017年1月6日，在第十八屆中央紀律檢查委員會第七次全體會議上的講話

5、民心是最大的政治，正義是最強的力量。--2016年1月12日，在第十八屆中央紀律檢查委員會第六次全體會議上的講話

6、我們黨反腐敗不是看人下菜的“勢利店”不是爭權奪利的“紙牌屋”，也不是有頭無尾的“爛尾樓”。-2016年1月12日，在第十八屆中央紀律檢查委員會第六次全體會議上的講話

7、黨風廉政建設和反腐敗斗爭永遠在路上。--2015年1月13日，在第十八屆中央紀律檢查委員會第五次全體會議上的講話

8、要讓每一個干部牢記“手莫伸伸手必被捉”的道理。--2014年1月14日，在第十八屆中央紀律檢查委員會第三次全體會議上的講話

9、把權力關進制度的籠子里，形成不敢腐的懲戒機制、不能腐的防范機制、不易腐的保障機制。--2013年1月22日，在第十八屆中央紀律檢查委員會第二次全體會議上的講話

10、我們共產黨人決不能搞封建社會那種“封妻蔭子”、“一人得道，雞犬升天”的腐敗之道!--2013年1月22日，在第十八屆中央紀律檢查委員會第二次全體會議上的講話

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