國考面試熱點之開學季“文具盲盒”需警惕

【背景事件】

盲盒指的是消費者提前未得知具體產品款式的玩具盒子，通過具有猜測性的 “盲”，增加其隨機性，吸引消費者重復多次消費。最初只是通過手辦、公仔、玩偶等“潮玩”形象吸引關注，而如今演變出來遭受議論的“寵物活體”“機票”盲盒等等，也暴露出來“盲盒”存在諸多弊端。現伴隨著九月開學季的到來，文具產品也迎來了它的“春天”，與過去不同的是，平時看似不起眼的文具搖身一變，就成為了孩子們喜聞樂見的“玩具”。柯南、哈利波特、復仇者聯盟等深受孩子們喜愛的人物形象都被印在了“文具盲盒”的包裝上，比如：中性筆盲盒、橡皮盲盒、多款文具集合幸運盲袋等，還印著“內含優惠返券”和“打開有驚喜”等字樣，牢牢抓住了中小學生消費群體的眼球。

【預測考題】

琳瑯滿目、樣式花俏的“文具盲盒”被擺在店鋪最醒目位置，吸引著孩子們的注意力，不少家長擔憂自己的孩子會購買成癮，形成不良消費觀念。請問你對此現象如何看待?請談談你對“文具盲盒”的看法。

【解讀問題】

表明態度

“文具盲盒”的出現，的確給文具市場帶來了一定的新鮮活力，刺激了消費，但消費群體的逐漸“低齡化”，是需要引起警惕的。

分析“文具盲盒”帶來的問題

盲盒類產品質量無保障。生產商為了塑造文具的“高顏值”、芳香的氣味和舒適的手感，會在包裝材料上過度添加增塑劑以及化學合成香料，長期接觸會對肝系統、內分泌系統等造成一定的危害。

引發盲目消費。盲盒本身就是由于不確定性，勾起消費者的重復購買欲望，中小學生的消費觀念不成熟，好奇心強，會因為其他同伴有其他不同款式，去盲目購買大量的盲盒，出現攀比賭博心理。

不利于孩子們課堂學習。“文具盲盒”的產品介于玩具與文具之間，豐富的產品樣式會在課堂上吸引孩子過多的注意力，影響學習效果。

分析“文具盲盒”出現的原因

消費者獵奇心理，過分追求新鮮感

商家過分追求經濟利益，不考慮產品質量

市場監管不到位，各種盲盒質量參差不齊

對待“文具盲盒”的合理做法

家長要積極引導孩子們樹立正確消費觀。不能簡單粗暴制止孩子購買文具盲盒，避免出現逆反心理，比如說可以試著陪伴孩子共同制作一些簡易的文具，既增加了樂趣也拉進了親子關系;另外可以將孩子購買的文具盲盒所拆出來的文具進行列表，然后到實體店對比單獨購買的價格，讓孩子知道盲盒性價比低，引導正確、理性消費。

企業要強化社會主體責任。孩子作為祖國的花朵，企業不能為了過分追求利益，而生產一些質量低下的產品，影響孩子身體健康，應從行業自律角度考慮自身提供的服務或產品是否對未成年人造成不利影響。

市場主體要加強監管。對于生產產品質量不合格的企業，要及時嚴加打擊，責令整改，嚴重的需要勒令停業。

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