行測言語理解干貨關聯詞之并列關系

言語理解與表達中的片段閱讀要求我們迅速準確把握文段重點，大部分文段都是能找到重點句的，但也有一部分文段是沒有重點的。同樣在關聯詞法中，轉折關系、遞進關系、因果關系以及條件關系都可以通過找關聯詞準確定位重點，并列關系則不行。今天我們一起來認識下這個特殊的考點。

第一步識別并列關系。首先，并列關系的典型格式是“既……又……”“有的……有的……”“一邊……一邊……”等。其次，有些詞語也可以表示并列關系，比如“與此同時”“此外”“另外”“以及”“加上”等。再次，分號、逗號、句號、頓號等標點符號也可以表示并列。其中，分號、頓號比較明顯，逗號和句號則需要通過文段意思來識別。我們可以通過關聯詞、并列詞語以及標點符號這三種標志辨別。

第二步清楚考查方式。并列關系并列各部分沒有輕重，需全面概括找共同點。全面概括，就是把所有并列的部分綜合概括。找共同點即把所有并列句子的共同之處提取出來。全面概括和找共同點并不是截然分開的，找共同點也就要求全面概括。

知識點梳理清楚后，我們通過真題來具體運用。

【例題】我國古代對于公文的保密最早可以追溯到夏朝。據史書記載，太史令將“圖法”(即國家的重要典志、檔案)“宮藏”;商朝時，設立了守藏史這一官職，專門負責保管政府公務文書和典冊;周朝繼承了商朝的傳統，將文書正本收藏于天府——我國歷史上最早的中央檔案機構。到了秦朝時，在文書上璽印封緘，在傳遞過程中使用“封泥”已是一種普遍的做法。到了東漢時期，辦公文件保密用的“封泥”竟然成為把守關隘的比喻詞。《后漢書•隗囂傳》記載：“(王)元請以一丸泥為大王東封函谷關，此萬世一時也。”說明守關如封泥，應小心翼翼，不得有一絲疏漏。

這段文字主要介紹的是：

A.歷代公文的保密方法

B.“封泥”一詞的演變過程

C.檔案儲存方法的演變

D.史書對文書保存方法的記載

【答案】A。華圖解析：第一步，分析文段。文段首先介紹了夏朝公文的保密方法，接著又分別介紹了商朝、周朝、秦朝、東漢不同時期公文的保密方法，概括每個分句的共同點即公文的保密。

第二步，對比選項。A項是文段每個分句共同話題的概括。

因此，選擇A選項。

最后需要提醒各位考生，在做類似并列關系的題目時，一定要注意從宏觀上把握文段的話題，時間允許的情況下，也可以通過帶入驗證的方式，確保所選的選項是每個分句的共同點。

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