2022年國考行測言語理解與表達之沖刺計劃

沖刺階段是考前最后一個階段，這個階段的安排課程，總時長不一樣，那么言語科目安排的具體時間也不一樣，另外沖刺階段的特殊點在于，學生間的懸殊比較大，有的同學已經學了之前的基礎或者刷題階段，有的同學只是考前來臨時磨下刀，所以設定不同的班型還是很必要的。下面我將圍繞著不同時長安排具體言語科目的時長。

如果沖刺階段的安排總時長是一個月的話，而能開一個月的沖刺課的省份應該是大分校，而且針對的學員是有足夠的時間，而且沒有經濟壓力，個人覺得這樣的階段太過于長，如果真要設置的話，那么我建議的是言語科目的時長是6天。這一周的安排具體是，三天是模塊學習和鞏固，兩天真題套題練習和講解，另外一天模考，模考完后查漏補缺，然后老師講解，如果當天還有時間可以消化答疑。整體來說，由于學費和時間的限制，一個月的沖刺課程在廣西不太現實。

如果沖刺階段是15天的話，個人覺得時間是相對來說符合學生學習實際的，符合了那句稱熱打鐵。在15天沖刺課中，言語可以3天，這三天的話，時間相對寬裕些。特別是符合那些之前沒學過基礎或者題海階段的學生，即使學過一些內容的同學，再次鞏固和加強，他們心理上也是能接受的。至于這三天的沖刺言語的安排，前兩天還是模塊為主，最后一天套題練習講解。這個課程個人覺得可以推給那些真正想備考，而咨詢課程比較晚的同學，比較實用。

如果沖刺階段是7天的話，這個時長的課程，是自我入職以來，開的最多的，符合的范圍比較廣，有基礎的同學和沒基礎同學的都傾向于這個時長，原因無外乎兩種，一個是時間，一個是金錢，在時長方面不長不短;在價格方面協議也好非協議也好，都在學員的心理預期范圍之內。而言語的安排1天即可，一天的話基本上跟以往的沖刺講義安排一樣，前面模塊后面兩個套題，基本上一天一晚的時間是夠得。這個方案雖然落實了很多年了，實踐證明這個階段符合學生的需求，也符合老師的進度，整體來說，個人比較贊成這種方案。

如果沖刺階段是三天的話，這個時長相對來說短了些，這個類型的課程，更加適合上過前面幾個階段的考生，這樣他們想在沖刺階段再回顧下做下題就好，不想花費更多的時間在培訓班，上完后回家可以自己消化下。而對于只報沖刺班的學員來說，基本上沒人會選擇，因為時間太短了，學不到什么東西。他們就是想臨時磨槍，這三天相當于還沒開始就結束了，所以不太適合只報沖刺階段的這部分學員。而對于3天的沖刺的話，言語的安排也就是一個上午或者一個下午，也就是說最多兩套題的練習和講解。個人覺得這種方案時間太短，可選的太少，基本開不了班。

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