2022年國考申論高頻考點：把握好應用文寫作是重中之重

申論備考只有把握好考務考情，才能明確備考重點和方向。從近年國考考題情況看，應用文寫作題型出現頻率很高。因此，考生要把這類題型放在備考重點，強化其思路和內容的學習，就顯得特別重要了。

2020年國考副省級考了兩道應用文寫作題：假設你是該調研組成員，請根據“給定資料4”，撰寫一份提綱;假設你是S省省委人才發展局的工作人員，以“海納百川聚四方之才”為題，寫一份推介講話稿;同年，地市級，如果你是該市有關部門的工作人員，請根據“給定資料5”寫一份萊康村參評的推薦材料。再看看2021年國考副省級考題：請你根據“給定資料4”，為《江城日報》即將發表的這篇報道寫一則短評;同年，地市級，請你根據“給定資料3”，以“清河社區的治理之道”為題，寫一份發言提綱。

如何寫好應用文呢?要從格式上、內容上和語言上注意以下幾點：

格式上，包括標題、稱謂、正文、落款四部分。“標題”，分一行或多行居中排布，需要換行時，應當呈現梯形或菱形，常見寫法“關于+事由+的+文種”;“稱謂”，標題下一行位置，居左頂格，后標冒號，獨立占行，一般根據題目和資料的提示確定，合情合理即可;“正文”，稱謂下一行位置，每個自然段左空二字，換行頂格，換段空格;“落款”，在正文下一行右空兩字書寫發文機關署名，發文機關下一行對應位置書寫成文日期，由題目和資料內容確定，有明確落款時直接使用，沒有明確落款時用X代替。

內容上，開篇表述要開門見山、簡明扼要，一般要體現背景、寒暄問候、解釋說明、發文目的或主題等邏輯;主體部分，按照“是什么—為什么—怎么辦”的邏輯整理成文。“是什么”包含現狀、成績、問題等，“為什么”包含原因、影響(意義或者危害)等，“怎么辦”包含對策、措施等各種要素;結尾的方法，一般為總結式和號召式等等。

語言上，表達要流暢，不出現病句，多用連詞來表述;感情真摯，多用副詞特別是程度副詞和語氣助詞;有感染力、有號召力，讓人感同身受、堅定信心、明確目標，主要是要在結尾能夠發出希望和號召;語言恰當，盡量用符合文種要求，符合身份限制的語言表達等等。

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