2022國考行測言語理解與表達之關聯詞找主旨

我們都知道在言語題中考察最多的題型是邏輯填空 ， 一般考察題量占總題量的一半 ， 而剩下的題量當中考察的最多的是主旨概括題 。

我們常說主旨概括題最重要的就是要找到文段的主旨 ， 只有找到了主旨才能找到答案 ， 那么怎么樣才能快速的找到主旨呢 ? 今天我們就來學習利用文段中的遞進關系來找到我們想要找的東西 。

一般我們在日常對話中會用的遞進關系格式為不但 。。。 而且 。。。， 而在言語的考試中我們也存在可以替換的格式‘不但’可以替換成不僅、不獨、不只、不光、除了 。 ‘ 而且’可以替換為甚至、更、特別、尤其、重要的是、關鍵的是、核心的是 。 在考試過程中如果遇見這些詞要提醒自己這些都可以形成遞進關系 。 那么在確定了遞進關系之后我們怎么使用它在題目中找到主旨呢 ? 我們一起來看下面的例子 ：

人不但為自己而生，而且要為祖國活著。 柏拉圖先生說的這句話中自己和國家比是不是國家更加的重要 ? 所以他想要說的是人要知道國家大義要為國家奉獻 ， 那我們就得到了應用的第一種 -- 遞進之后是重點 ， 并且語義前輕后重 。 既然有第一種 ， 當然就有第二種 ， 我們來看下面這個例子 ：

成功的行銷運作除了有賴專門的行銷部門外，還需要有優異的產品、精密的市場調研，更少不了專業的業務部門、公關部門、擅長分析的財務部門以及物流后勤等部門的全力配合與支持。 我們讀完這個例句會發現這里又一個‘更’字 ， 比前面柏拉圖先生的話多了一層遞進 ， 這個時候我們稱它為二級遞進 ， 那么我們的第二種使用方法就是二級遞進或者多級遞進出現時 ， 最后一級遞進才是重點 。

接下來我們用一個例題來看看 ， 在題目當中怎么使用 。

【例1】(2019-遼寧-50.) 我們要在科學技術上趕超世界先進水平，不但要提高高等教育的質量，而且首先要提高中小學教育的質量，按照中小學生所能接受的程度，用先進的科學知識來充實中小學教育的內容。

這段話支持了這樣一個觀點：

A.提高高等教育質量是在科學技術上趕超世界先進水平的條件

B.全面提高教育質量是在科學技術上趕超世界先進水平的條件

C.提高中小學的教育質量，是在科學技術上趕超世界先進水平的條件

D.學習先進科學知識是在科學技術上趕超世界先進水平的條件

我們先來 分析文段。文段先引出“科學技術上趕超世界先進水平”的 這個 話題，接著通過“不但…而且”進一步論述具體措施，遞進之后是重點， 所以 文段的主旨 是 遞進后提出的對策， 就是說 “提高中小學教育的質量，按照中小學生所能接受的程度，用先進的科學知識來充實中小學教育的內容”，重點強調“提高中小學教育的質量”。 然后 ，對比選項。C項為文段主旨的同義替換項。因此，選擇C選項。你學會了嗎 ?

相關內容推薦：