2022國(guó)考行測(cè)備考：帶你高分領(lǐng)跑言語(yǔ)理解與表達(dá)

是不是覺(jué)得要背的成語(yǔ)太多了?有沒(méi)有覺(jué)得要刷的題量太大了?是不是覺(jué)得越做錯(cuò)得越多啊?言語(yǔ)理解與表達(dá)這個(gè)科目的備考總是讓人手足無(wú)措，有種水里摁瓢——這頭下去那頭起來(lái)的感覺(jué)。不僅備考讓人心累無(wú)比，同時(shí)在考試的時(shí)候一樣也是我會(huì)的大家都會(huì)，不會(huì)的大家都不會(huì)，根本拉不開(kāi)分差;那我們?nèi)绾卧趥淇紩r(shí)就能贏在起跑線呢?如何在考試時(shí)候能夠在言語(yǔ)這科上拉開(kāi)距離呢?

接下來(lái)就為大家?guī)��?lái)一些高分技巧，讓言語(yǔ)備考不再迷茫，在言語(yǔ)模塊占領(lǐng)高分領(lǐng)地。一起讓我們來(lái)看看這個(gè)讓人捉摸不透的科目到底怎么才能領(lǐng)跑前沿。

一、成語(yǔ)怎么背

首先一定要提到的就是邏輯填空了，邏輯填空看起來(lái)很簡(jiǎn)單，在讀書(shū)階段的時(shí)候已經(jīng)是熟悉不過(guò)的選詞填空了，但是實(shí)際上“考公人”們實(shí)際做了之后卻發(fā)現(xiàn)正確率并不高，在考試時(shí)成語(yǔ)都大概知道是什么意思，一般還能排除兩個(gè)選項(xiàng)，但偏偏在剩下的兩個(gè)選項(xiàng)中總會(huì)“踩中”錯(cuò)的那個(gè)選項(xiàng)。于是大家就開(kāi)始去背成語(yǔ)，但是殊不知其實(shí)邏輯填空不止考察咱們的成語(yǔ)含義，而是考察成語(yǔ)的側(cè)重點(diǎn)。而側(cè)重點(diǎn)又包括該成語(yǔ)的語(yǔ)境、背景、搭配。所以我們?cè)趥淇紩r(shí)不能只知道成語(yǔ)的大概含義，重要的是去理解它的側(cè)重點(diǎn)。

例 1 物理學(xué)研究與藝術(shù)創(chuàng)作有異曲同工之妙，若是不能________，就只能千錘百煉，通過(guò)成年累月的辛苦工作來(lái)解開(kāi)暗物質(zhì)的謎團(tuán)了。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。

A.守株待兔

B.一蹴而就

C.妙手偶得

D.靈機(jī)一動(dòng)

突破 ：其實(shí)這四個(gè)成語(yǔ)大家都大概知道是什么意思，根據(jù)后文“千錘百煉”可知前文要填入與之含義相反的成語(yǔ)，這時(shí)候大家比較容易排除 A 選項(xiàng)，但在剩下的三個(gè)成語(yǔ)中好像都有不用努力就能得到的含義，但其實(shí)“一蹴而就”不僅有一下子就成功的含義，它的背景還指此事是很簡(jiǎn)單的，所以才會(huì)一下就達(dá)到。那很明顯物理學(xué)研究不是一件簡(jiǎn)單事，所以排除;靈機(jī)一動(dòng)是指臨時(shí)想出辦法來(lái)。所以它側(cè)重的是某情況下“臨時(shí)想到”，也不符合語(yǔ)境。所以正確答案應(yīng)該是 C ， 妙手偶得，偶然間獲得靈感創(chuàng)造出作品。

例 2 不充分的發(fā)展與發(fā)展帶來(lái)的副作用，就這樣在同一片土地上同時(shí)存在。這是中國(guó)的困境，也幾乎是所有發(fā)展中國(guó)家共有的_________。就像每個(gè)月掙100塊錢(qián)的人卻不得不吃10塊一斤的有機(jī)大米，其結(jié)果必然是饑餓。環(huán)保成本的高昂，激化了發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家的沖突與矛盾，也成為許多地區(qū)在生態(tài)環(huán)境方面寅吃卯糧甚至_________的現(xiàn)實(shí)背景。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。

A. 尷尬 飲鴆止渴 B. 際遇 殺雞取卵

C. 難題 涸澤而漁 D. 挑戰(zhàn) 饑不擇食

突破： 其實(shí)這道題大家都知道從第二空入手，并且也都知道要選擇的是有“為了眼前利益而不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)利益”含義的成語(yǔ)，但是發(fā)現(xiàn)只能排除 D 選項(xiàng)，其他三個(gè)成語(yǔ)都有這層含義，所以在備考背成語(yǔ)時(shí)就要注意飲鴆止渴的釋義是 比喻用錯(cuò)誤的辦法來(lái)解決眼前的困難而不顧嚴(yán)重后果 ，它的側(cè)重點(diǎn)在于“錯(cuò)誤辦法”和“嚴(yán)重后果”，所以它的程度強(qiáng)于其他成語(yǔ)，正好在“甚至”之后構(gòu)成遞進(jìn)，符合文意。

二、代詞怎么用

靈活使用代詞不僅可以幫助我們節(jié)約時(shí)間，還可以幫助我們劃分文段結(jié)構(gòu)并理解文段。文段太長(zhǎng)并且也不是我們感興趣的內(nèi)容時(shí)，這時(shí)候大家表面上在做題，其實(shí)思緒早已飛遠(yuǎn)。所以說(shuō)代詞就會(huì)給我們很大的幫助，只要代詞用得好，哪有正確率提不高。有的時(shí)候代詞指代了前文的內(nèi)容，不僅重點(diǎn)移動(dòng)代詞之后，而且前文不用再花時(shí)間一字一字去看。還有的時(shí)候代詞幫我們劃分層次，快速找到重點(diǎn)。

例 1 地球上所有的生物都是從海底火山口開(kāi)始的，地球誕生至今大約有46億年，從那時(shí)起，海底火山口的微生物就開(kāi)始變化，才有了今天許許多多的生物，而在這漫長(zhǎng)的過(guò)程中，出了幾次生物大滅絕，使得很多生物也會(huì)由于環(huán)境的改變而改變，產(chǎn)生了許多特異的能力。

這段文字主要強(qiáng)調(diào)的是( )。

A.現(xiàn)在生物是從微生物開(kāi)始進(jìn)化的

B.海底火山口是生物的起源地

C.生物能夠適應(yīng)環(huán)境，不斷進(jìn)化

D.海洋是生命的搖籃

突破： 在題目中可以看到“在這漫長(zhǎng)的過(guò)程中”這個(gè)代詞指代了前文的內(nèi)容，所以他表達(dá)的跟前文一樣的意思，那么我們直接從這里看就行，說(shuō)的是在這個(gè)過(guò)程中生活為適應(yīng)環(huán)境而進(jìn)化，由此很快就能得出 C 選項(xiàng)。

例 2 在深化改革過(guò)程中，調(diào)整利益分配方式，必然觸動(dòng)既有利益格局，削弱一部分人獲取利益的權(quán)利和機(jī)會(huì)。這就難免使深化改革舉措引起反彈，產(chǎn)生阻力。然而，改革的攻堅(jiān)期、深水區(qū)繞不開(kāi)、躲不過(guò)，必須以啃硬骨頭、涉險(xiǎn)灘的勇氣，勇往直前。瞻前顧后、畏葸不前，不僅不能前進(jìn)，而且可能前功盡棄。

這段文字的主旨是( )。

A. 改革已進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期 B. 既得利益者是阻礙改革的重要因素

C. 改革的本質(zhì)是利益的重新分配 D. 深化改革就要去觸動(dòng)利益

突破： 同樣在本題當(dāng)中也看到了“這就難免 .... ”， “這”指的是前文提到的情況，所以文段兩個(gè)層次，然而之前一個(gè)，然而之后一個(gè);然而之前重點(diǎn)落在了代詞指代這句上面，因?yàn)?ldquo;這”囊括了前文的內(nèi)容，那么重點(diǎn)就是一個(gè)問(wèn)題深化改革產(chǎn)生阻力，很明顯然而后說(shuō)明了我們應(yīng)該怎樣做，就是不畏阻力，必須去觸動(dòng)阻力，那么阻力在第一層中有提到就是觸動(dòng)別人的利益，所以正確答案綜合下來(lái)就是 D 。

所以我們?cè)谝陨系募记芍锌梢钥吹剑�解答一個(gè)題目不僅一個(gè)辦法多一種方法，考場(chǎng)上就多一種思路。備考時(shí)成語(yǔ)累計(jì)也不是去盲目地記成語(yǔ)意思，學(xué)會(huì)找重點(diǎn)邏輯填空不再丟分，讓你在分?jǐn)?shù)上實(shí)現(xiàn)一路領(lǐng)跑。

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