2022國(guó)考申論高頻考點(diǎn)——詞句理解如何得高分？

對(duì)于很多學(xué)申論的小伙伴來(lái)說(shuō)，詞句理解類的題目并不陌生，但想要拿到高分卻并不容易。詞句理解在申論考試中也是很容易失分的一類題目 。申論的本質(zhì)就是讓我們從材料獲取信息，通過(guò)對(duì)材料的解讀從而總結(jié)出自己的答案。失分的同學(xué)大部分對(duì)于材料的理解還是不到位的。接下來(lái)咱們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下詞句理解的高分技巧。

快速定位，幫助理解

此類題目一般會(huì)在題干中提到材料里的一句話或者一個(gè)詞。例如2021年國(guó)考地市的第二題：“給定資料2”中說(shuō)：“我們不僅僅是為鄉(xiāng)村群眾唱幾場(chǎng)戲，更重要的是要‘種戲’”。請(qǐng)你根據(jù)“給定資料2”，談?wù)剬?duì)“種戲”的理解。這個(gè)時(shí)候我們要想準(zhǔn)確理解“種戲”的含義，可以先回到原文，找到這個(gè)詞出現(xiàn)的位置，一般上下文會(huì)對(duì)此詞或句子進(jìn)行相應(yīng)的解釋說(shuō)明。

材料： “我們不僅僅是為鄉(xiāng)村群眾唱幾場(chǎng)戲，更重要的是要‘種戲’。”張學(xué)敏說(shuō)，“戲曲生長(zhǎng)在民間、活躍在民間、變革在民間。戲曲的生存與發(fā)展有其自身的規(guī)律，只有回歸民間，回歸群眾，才能在鄉(xiāng)村留得住、傳得開(kāi)、唱得響。”

解析： 根據(jù)對(duì)片段材料的分析，我們可以大體理解“種戲”是指要尊重戲曲的生存與發(fā)展規(guī)律，讓戲曲回歸民間，從而才能實(shí)現(xiàn)戲曲的良好發(fā)展。

條理清晰，結(jié)構(gòu)完整

在作答詞句理解類題目的時(shí)候切記不要單純的分條列點(diǎn)，要有相應(yīng)的表達(dá)邏輯，不然雖然把重點(diǎn)都羅列出了，得分也會(huì)不高。通常來(lái)講，作答這類題目的思路為：是什么-為什么-怎么辦，即要先解釋詞或句子的含義，再去表達(dá)對(duì)詞或句子背后的深層次理解，包括影響、原因、對(duì)策等，具體答題內(nèi)容要尊重材料，材料里體現(xiàn)原因就寫原因，體現(xiàn)對(duì)策就寫對(duì)策，也不必為了完整性而自行補(bǔ)充。例如下面聯(lián)考的一道詞句理解。

題目： “給定資料4”中陳博士表示了對(duì)我國(guó)陷入“人口詛咒”陷阱的擔(dān)憂。請(qǐng)結(jié)合“給定資料3-4”，試對(duì)這里的“人口詛咒”做一全面解釋。(15分)

要求：全面、準(zhǔn)確、邏輯性強(qiáng)，不超過(guò)200字。

答案： “人口詛咒”是指：我國(guó)制造業(yè)過(guò)分依賴勞動(dòng)力資源，隨著人口紅利出現(xiàn)問(wèn)題，企業(yè)面臨著不穩(wěn)定、不可持續(xù)的發(fā)展困境。

這是因?yàn)橹袊?guó)的制造業(yè)不重視技術(shù)，持續(xù)發(fā)展能力缺失。例如盛昌這樣的依靠低技術(shù)含量和勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)鏈的代工企業(yè)，隨著勞動(dòng)力短缺和用工成本上升，企業(yè)艱難維持甚至破產(chǎn)。

面對(duì)這種情況需要注重產(chǎn)品研發(fā)、設(shè)計(jì)和營(yíng)銷，提升自主創(chuàng)新能力，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)。A市制造業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)就是很好的范例。

點(diǎn)評(píng)： 這個(gè)答案就完美的遵循了是什么-為什么-怎么辦的答題思路 ，整體作答內(nèi)容雖然沒(méi)有分條，但表達(dá)清晰，非常有條理。

總而言之，詞句理解需要引起大家的重視，在備考申論的時(shí)候要多加練習(xí)。

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