2022國考申論備考干貨之概括歸納

選題緣由

申論考試中 ， 概括歸納類題目屬于必考題型 ， 也是其他類型題目的基礎(chǔ)母題，所以概括歸納能力是申論考察的重要部分 。 而 且在這類題目當中，概括做法類的題目出現(xiàn)得尤其頻繁。以湖北為例，最近幾年幾乎年年都會涉及。所以，攻克這一難關(guān)尤為重要。

真題再現(xiàn)

(一) 2019 年國考副省

【例】根據(jù)“給定資料1”，概括S市在鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)方面的舉措。(10分)

要求：全面、準確。不超過150字。

答案：

1.健全以黨建為統(tǒng)領(lǐng)、以法治為核心的基層治理體系;

2.選派駐村居干部，推進基層黨建下沉，探索“黨建+”融合基層治理發(fā)展模式;

3.推進農(nóng)村環(huán)境綜合治理和生態(tài)文明建設(shè)，全面提升農(nóng)村整體環(huán)境;

4.投入資金，挖掘提煉村居歷史文化特色，修繕和活化文化遺存;

5.加強硬件建設(shè)和價值觀宣傳教育，全面提升村民道德水平。

(二) 20 21 年032 7 多省聯(lián)考縣級卷

【例】請根據(jù)“給定資料2”請概括L縣“蘋果產(chǎn)業(yè)后整理”的主要舉措。(15分)

要求：全面、準確，有條理。不超過250字。

答案：

1.考察調(diào)研，形成工作思路，提出以“蘋果產(chǎn)業(yè)后整理”為抓手，不斷做大做強蘋果產(chǎn)業(yè)。

2.引進現(xiàn)代化選果生產(chǎn)線，對蘋果進行分級分選，實現(xiàn)優(yōu)果優(yōu)價，以質(zhì)論價。

3.成立直播團隊、電商運營中心，建立大數(shù)據(jù)中心，開設(shè)網(wǎng)店，利用互聯(lián)網(wǎng)延伸洛川蘋果產(chǎn)業(yè)鏈條，提升蘋果附加值。

4.成立了專門工作組，派人到交易所學(xué)習(xí)，請專家來縣里普及蘋果期貨有關(guān)知識，幫助果農(nóng)對價格進行預(yù)判，提高果農(nóng)對蘋果的議價能力。

5.用好期貨信息，及時把握市場動態(tài)。

(三) 2020 年多省聯(lián)考縣級卷

【例】根據(jù)“給定資料3”，概括H街道辦創(chuàng)新社區(qū)治理的主要內(nèi)容。(15分)要求：全面、準確、簡明，有條理，字數(shù)不超過200字。 答案：

1.召集多方共商對策，形成“四方議事機制”。

2.創(chuàng)新社區(qū)治理模式，匯集“五家”智慧參與社區(qū)治理。

3.首創(chuàng)社區(qū)治理指導(dǎo)中心，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)社區(qū)公共事務(wù)管理工作。

4.創(chuàng)立區(qū)域大數(shù)據(jù)中心，實時數(shù)據(jù)的匯集和動態(tài)監(jiān)管，精準解決百姓難事和急事。

(四) 2021 年內(nèi)蒙古縣級卷

【例】“給定資料1”介紹了永濟村的致富史，請歸納其經(jīng)驗做法。(15分)

要求：要求：1.內(nèi)容全面，概括準確，條理清晰;2.不超過200字。

答案：

1. 因地制宜辦企業(yè)。通過考察學(xué)習(xí)經(jīng)驗，利用本地豐富資源建立工廠，并創(chuàng)辦相關(guān)企業(yè)。

2.校企合作育人才。與高校開展合作，輸送青年農(nóng)民學(xué)習(xí)企業(yè)管理、財務(wù)、科學(xué)技術(shù)，培養(yǎng)懂技術(shù)、會管理的人才。

3.黨員帶頭促發(fā)展。邀請專家制定村級規(guī)劃，黨員以身作則，動員親屬支持村兩委決定，落實村級規(guī)劃。引進高科技企業(yè)，建立田園綜合體，推動轉(zhuǎn)型升級。

4.實施綠化護環(huán)境。實施綠化工程，提高森林覆蓋率，改善人居環(huán)境。

題目分析

這四個題目是最近3年國省考出現(xiàn)的題目，非常具有代表性。 雖然問法不一樣 —— 有的讓我們概括， 有的讓我們歸納。 要素也不盡相同 —— 有的問舉措， 有的問做法， 還有的問治理的內(nèi)容。但是，本質(zhì)是相同的，都是讓我們概括其中的做法 。

接下來我們將通過例3給大家進行具體分析， 題目“ 概括H街道辦創(chuàng)新社區(qū)治理的主要內(nèi)容。”這里的“概括”就是要求考生用簡短的語言把做法寫出來 。 主語是“H街道辦”，意味著我們要站在H街道辦的立場上來寫對策 。 可是，材料中還出現(xiàn)了Z社區(qū)的做法，這就是一個干擾項，當時很多人沒有注意到做法的限定范圍已經(jīng)被偷換了，從而就中了招 。 概括的內(nèi)容是“ 創(chuàng)新社區(qū)治理 ”，很多人把重點放到了“創(chuàng)新”，事實上，H街道為了解決基層治理困境所進行的一切有利的嘗試都是創(chuàng)新，不要在這個詞語上面糾結(jié)太久， 真正需要我們關(guān)注的是這里治理的措施。那么什么是措施呢?肯定是做法，呈現(xiàn)在答案中的就是動詞。你看“ 召集多方共商對策，形成 ‘ 四方議事機制 ’”“ 創(chuàng)新社區(qū)治理模式，匯集“五家”智慧參與社區(qū)治理。 ”這些答案有什么特點? 是不是都由“動詞”所引領(lǐng) ? 是的。所以，以后再做“找做法”的題目，只需要在材料中找動詞，比如說“加強 、 引領(lǐng) 、 鞏固 、 推進 、 實施 、 投入 ...... ” 。 如果再把句子壓縮，你能看到這些句子都能轉(zhuǎn)化成“動賓短語”，比如“ 創(chuàng)新社區(qū)治理模式 ”就是“創(chuàng)新模式” 、“ 統(tǒng)籌協(xié)調(diào)社區(qū)公共事務(wù)管理工作 ”就是“統(tǒng)籌管理”。如果你的答案不符合上面的規(guī)律，那你就要思考一下你的答案是否有問題了。怎么樣?你學(xué)會了嗎?

規(guī)律總結(jié)

對于概括“做法”類的題目，我們需要掌握如下規(guī)律：1 .答案是否由“動詞”引領(lǐng)，如果是，答案有可能是對的。 如果不是， 答案不對。2 .答案的主語和題干中的主語是否一致，如果一致，答案可能是對的。如果不一致 ， 答案不對。3 .在答案字數(shù)較少的情況下，我們只需要寫做法就行。 如果字數(shù)較多， 建議寫成“做法 + 效果”。4 .題干中如果讓你“歸納”，建議寫成“總分結(jié)構(gòu)”。如果是國考，不管題目問“概括”還是“歸納”，都建議寫成“總分結(jié)構(gòu)。

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