2021-11-28 14:59:36 公務(wù)員考試網(wǎng)
文章來源:河南分院
所謂“不動筆墨不讀書”,行測言語的學(xué)習(xí)應(yīng)在注重基礎(chǔ)知識之上多總結(jié)做題技巧。了解過言語模塊的同學(xué)都清楚的知道,在言語模塊有一個必學(xué)知識點,那就是關(guān)聯(lián)詞的應(yīng)用,我們常見的關(guān)聯(lián)詞有很多,但是在這里不得不說下轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞引導(dǎo)的轉(zhuǎn)折關(guān)系。轉(zhuǎn)折關(guān)系是言語文段中十分常見的邏輯關(guān)系,也是其他很多題型解題的關(guān)鍵。那么轉(zhuǎn)折關(guān)系到底有什么神秘之處呢?接下來由我給大家進(jìn)行詳細(xì)的分析和總結(jié)。
一、怎么巧用轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞解題?
轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞的典型格式為“雖然……但是……”,可以替換的關(guān)聯(lián)詞也有很多,比如,然而、可是、卻、可等等。他們出現(xiàn)在題干中時,我們要明確他們的作用,轉(zhuǎn)折關(guān)系指示文意向后轉(zhuǎn)移,前后文內(nèi)容發(fā)生了相反的變化,可提示文段重點和語境信息的位置。常應(yīng)用于概括類(主旨概括、意圖判斷、標(biāo)題選擇、態(tài)度理解)、下文推斷、語句排序和邏輯填空等題型中。在概括類題目中,通常用于提示轉(zhuǎn)折之后的內(nèi)容為主旨句;應(yīng)用于下文推斷題,通常提示轉(zhuǎn)折之后的內(nèi)容為話題落腳點;邏輯填空題中用于提示語境信息,通常轉(zhuǎn)折前后的內(nèi)容互為提示,轉(zhuǎn)折前后語義和感情色彩相反。如此等等。接下來我們通過兩個例題,來驗證一下轉(zhuǎn)折關(guān)系的神奇之處吧。
二、例題精講
【例1】我的閱讀經(jīng)驗告訴我,對經(jīng)濟(jì)學(xué)不見得要學(xué)到特別精深的程度,但是了解它的一些基本思維方法,無疑是一種改造自己世界觀的最好武器。我們讀一點經(jīng)濟(jì)學(xué),接受了它的思維方法,就可以把自己從那種日常直覺中拯救,我們的世界立即煥然一新。
這段文字表達(dá)的主要觀點是:
A.經(jīng)濟(jì)學(xué)可以幫助我們糾正日常生活中產(chǎn)生的錯覺
B.對于經(jīng)濟(jì)學(xué),非專業(yè)人士懂一點它的皮毛就可以
C.經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本思維方法可以改造一個人的世界觀
D.學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué),第一步應(yīng)該掌握它的基本思維方法
【答案】C。
這是一道相對來說比較簡單的主旨概括題,大家得出正確答案也并不難。這個題主要考查對文段的分析,找出文段的重點內(nèi)容,根據(jù)重點句選擇答案。具體我們可以這樣分析,文段首句指出對經(jīng)濟(jì)學(xué)無需特別精通,接著由轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”引出文段主旨句,即強調(diào)了解經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本思維方法,是改造自己世界觀的最好武器。第二句進(jìn)一步闡述接受經(jīng)濟(jì)學(xué)的思維方法可以給我們帶來的好處,對前文的觀點進(jìn)行解釋說明。C項是對文段主旨句的同義替換。
【例2】在網(wǎng)絡(luò)書店的強有力競爭下,不少實體書店________,而書店的租金、人工等費用卻在猛增。這時候通過裝修店面,給讀者帶來全新的感受,不失為一個好辦法。實際上,與網(wǎng)絡(luò)書店相比,實體書店能給人帶來獨特的體驗,那就是逛書店。
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.入不敷出B.進(jìn)退維谷
C.門可羅雀D.萬人空巷
【答案】C。
這是一道邏輯填空題,主要難點是分析文段語境,辨析成語意思。我們一起來分析文段,根據(jù)“而書店的租金、人工等費用卻在猛增”可知,“而”轉(zhuǎn)折前后語義相反,所以文中要表達(dá)的意思是與“租金、人工等費用卻在猛增”相反的意思,所填詞語需要體現(xiàn)實體書店來的人少。C項“門可羅雀”原指來的人少,門外可張網(wǎng)捕雀。后形容為官者休官失勢后或形容事業(yè)由盛而衰,賓客稀少之況,符合文意。
關(guān)于轉(zhuǎn)折關(guān)系在不同題型中的應(yīng)用,在這里就不一一列舉了,希望大家能夠舉一反三,總結(jié)更多關(guān)聯(lián)詞在不同題型的應(yīng)用技巧,加油!
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