公務員申論歸納題高分技巧

在公務員申論考試中，概括歸納不僅是最基礎的一種題型，同時用的也是最基本的做題方法。同學們做題過程中，關于歸納這一方面實際上存在著很大問題，也是后期在拔高環節存在的最大障礙之一。下面，就如何做好歸納給大家分享一些經驗。

一、做題誤區

一是有的同學會在寫答案的時候，將所有的要點逐條羅列出來，也就是沒有所謂的分類、分層、分條，出現了“眉毛胡子一把抓”，“亂作一團”的情況，這種答案往往體現不出來條理性，也就談不上所謂的得分了。

二是要么生搬硬套，肢解材料當中的要點進行隨意拼湊，有些“牽強附會”，扭曲了材料的本意。

二、何為歸納

首先，我們得先搞清楚歸納的定義是什么。所謂的歸納，最簡單明了的理解就是把東西同類的放在一起，讓它看上去更有條理，也就是對所提煉出來的要點彼此之間的邏輯關系進行再次的邏輯梳理，從而使得要點之間呈現一定的層次性、邏輯感。

另外，對于歸納的認知存在一些局限，比如有的同學可能簡單的把歸納僅僅理解為分類，實際上這是存在著嚴重誤區的，因為分類屬于深層次的歸納，屬于要點的本質屬性層面的內容。那么問題來了，分條分層屬不屬于歸納呢?實際上來說，分條分層也是屬于歸納。但是，很多人會認為分條分層不屬于歸納，或者單看題干當中有歸納這個字眼才進行深層次分類，如果沒有這種要求就逐條羅列，這會導致在實戰中做題時候被誤導，這是尤其要注意的。

要正本清源，真正搞清楚歸納是邏輯性、條理性的體現。在歸納的時候，主要得看要點本身的邏輯關系，具體參考的依據，一個是以材料的行文邏輯為主，另外可以參考這些要點得本質屬性。千萬不能夠“本本主義”“教條主義”，用一些所謂的“萬能合并方法”，如主體分析法或緯度分析法進行生搬硬套，一套就死掉了，一定是先有要點內容，接下來再參考相應的方法作為輔助，要點之間做到“相互不包含”就可以了。

三、如何歸納

在進行要點邏輯梳理的過程中，可以把握兩個方面。

一是遵循先易后難的原則。就是把所有的要點提煉出來之后，不要想著“一步到位”把這些要點全部合并的井井有條，這是不現實的。當要點數量多或者內容復雜的時候，我們可能看不到其深層次的邏輯關系，這就需要我們先把字面意思相同、相近的先放到一起，也就是我們經常所說的“同詞同義優先合并”，這樣就可以化繁為簡、減少要點數量，進而“撥開烏云見天日”，看到“廬山真面目”。

二是再思考經過初次合并之后剩下要點之間的邏輯關系，這時候“剩余要點”之間的邏輯脈絡可能就會顯得更加清晰。在歸納的過程當中要看看要點之間是否符合整個材料本身的邏輯關系，最后在書寫答案的時候遵循“彼此之間互不包含”的基本原則就可以了。就猶如下雨天地上全是水，以致于我們看不到道路的真實情況，當洪水退去一部分之后，我們就知道哪里是可以安全行走的，哪里存在安全隱患。在進行要點合并的時候也應該遵循同樣的原理。

所以，同學們在做題的時候一定要多練題目，練完之后把相似的題目放到一塊兒去進行比對，再結合我說的這種方法融會貫通，真正做到活學活用，那么我們就一定能寫出能夠經得起推敲的答案來。

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